词人论文

遗民，是朝代更迭的产物。对于遗民的记录最早可见的是殷商时期不食周黍的伯夷与叔齐，自此开始，遗民群体逐渐发展壮大，像正气凛然的文天祥，忠贞持节的郑思肖都是其中的典型代表。总体看来...

杨晓红四川省剑门关高级中学四川广元628300中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2020）02-014-01无论是在古人的诗文中，还是...

设计理念：古诗词是我国优秀的文化遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。这节课努力激发学生学习诗歌的兴趣和热情。古人常说“读书百遍，其义自现”。...

——试论词体的发展与南宋词的雅化◆聊城大学文学院17级学科语文研究生山东聊城252000摘要：每一种文学样式都有其独特的文体特性，词、诗和曲都是韵文，但...

——关于新人教版高中语文教材诗词中“空”的探究覃佐月湖北省恩施自治州巴东县第二高级中学444324“空”...

王庆祝福建省南安市第三中学362305意象，是古典诗词中的最基本单位。意，为诗人的主观情感；象，是客观物象。意象就是渗透诗人主观情感的客观物象，它著有诗人的情感烙印。我们知道&...

邹道雄广东省河源市龙川县石坑中学517364摘要：情感教育是初中语文教育教学中非常重要的一个环节。新课标中的教学目标（情感态度和价值观）就是语文教学中的情感教育要求，通过语文教...

叶国康广东省河源市龙川金安中学517384诗歌是以凝练而富有音乐的语言，丰富的情感和想像，高度集中地反映社会生活的一种文学体裁。在平时的教学中又该如何把握诗歌的教学呢？诗歌以情...

海嫚宁夏六盘山高级中学750000摘要：诗歌作为高中语文教学的重点内容，在学习上可以应用的方法有很多，但是最直接、最有用的当推知人论世法。李清照的诗歌就可以将这种鉴赏方法得以很...

王庆祝福建省南安市第三中学362305意象，作为诗歌的基本元素，它有如“精灵”一般，在诗歌中到处出现它的影子。我们知道，“意象”...

广东省河源市龙川县麻布岗中学摘要：让学生感受古诗词美，本文主张：其一，在导语与情境中感受景色美；其二，在吟诵品味中感受语言美；其三，在披文入情中感受情感美；其四，在启发想象中感...

陕西国防工业职业技术学院710302【概述】中国从宋代开始，商品经济有了发展，经济重心开始南移。而且唐代晚期，由于科举的实行，中国不再有贵族政治了。到了宋代科举影响已经加强，成...

查贵财西北民族大学文学院，甘肃兰州730030摘要：关于南宋雅词的研究，从元代就进入了人们的研究视野。然而由于当时时代条件与文学潮流的限制，并没有的到充分的研究，这也就给后来雅...

教学目标：在语言中感受意境美和情感美。教学过程：1情境导入屈原在《九歌》中云：“悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知”，江淹在别赋中也有言“黯然销...

—读苏轼作品有感王蓉武警警官学院四川成都610213[摘要]苏轼是中国文学史上一大家。读苏轼的作品，我们感受到的不仅是他的豪迈，还有经历过人生风雨跟挫折之后仍旧持有...

殷焕焕山东省新泰市第一实验小学271200古典诗歌在语文教学内容中占据着一定的比例，学习古典诗歌能够让学生认识到中华文化的丰富博大，能够让学生吸收民族文化智慧。《新课程标准》在...

(渠县渠北乡第二中心学校渠县635200)一直以来，许多老师都感到古诗词都不大好教，学生也觉得理解有困难。传统的古诗词教学不外乎熟读、背诵、翻译这三步曲，给这些优秀的文学作品蒙...

山东临沂临港经济开发区壮岗中心小学276615女词人李清照是被世人公认的言愁高手，作为女性，她对“愁”字情有独钟。翻开她的词作，呈现在我们面前的，简直就...

——论徐灿词中的亡国之思孙逸清浙江师范大学人文学院中本138班321004摘要：明末清初女词人徐灿，“蕉园五子”之一，生于思想守...

——抓“花”之意象，让孩子走进李清照刘顶华浙江省丽水外国语实验学校323000摘要：笔者从“宋词库”中选...