![稼轩词“西风”意象的语义特征及修辞策论文_高志明]()
（湖北文理学院文学与传媒学院）基金项目：湖北文理学院2018年度课程思政建设项目：中国传统文化课程思政建设专项资助。摘要：在现存的629首稼轩词中，表示秋天之风的秋风和西风达5...
![浅析李清照南渡前词境论文_乔紫薇]()
东华大学服装与艺术设计学院上海200431摘要：南渡是李清照生命的转折点，其词风在南渡前后也发生了巨大变化。其南渡前的词清新婉约，细腻飘逸，无一字不秀雅，创作出来诸如《如梦令》...
![《声声慢》教学设计论文_余江]()
深圳市第一职业技术学校【教材分析】李清照的《声声慢》是人教版《高中语文必修4》宋词单元的学习篇目，本单元要求学生反复吟咏，体会宋词的声律之美；要求学生在理解作品内容的同时，运用...
![如何在初中语文教学中实施情感教育论文_邹殿龙]()
邹殿龙山东青岛莱西市马连庄中心中学266617心理学家认为：“情感是发展和维持认知活动的动力，是构成心理素质的重要成分，没有情感就没有智力。”语文学科是...
![浅探南唐词与西蜀词的差异及其形成原因论文_张锦好]()
张锦好云南民族大学文学与传媒学院中国历史上的五代十国是一段大分裂时期，在割据诸国中国力最强盛的是南唐，接下来则是西蜀。西蜀和南唐未受战火袭扰，山水环境优势明显，因此可以偏安一隅...
![欲将沉醉换悲凉，清歌莫断肠论文_张慧玲]()
——浅谈晏几道词中的梦与酒张慧玲山东淄博实验中学255000摘要：晏几道作为北宋中期婉约词派的一员，在词坛上有着举足轻重的地位。出身官宦世家，但随即家道...
![用信息技术点化课堂论文_刘传实]()
摘要：本文以辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词的说课为例，介绍信息化在语文课堂上的应用关键词：信息说课辛弃疾如果说上课是一门缺憾的艺术，那么说课则是教师弥补...
![浅谈辛弃疾的爱国忧民情怀论文_王欢欢]()
——以《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》教学为例◆王欢欢北京市第九十四中学朝阳新城分校100018摘要：《破阵子》是辛弃疾闲居上饶期间所做的...
![韦庄词抒情意蕴的文化审视论文_马铭英,张维娜]()
沈阳大学文法学院辽宁沈阳110041摘要：晚唐五代花间词人中，韦庄是率先在词作中不假借女子口吻，而是直接以男子口吻抒写男女相思之情的词人。韦庄的这一改变，把词从酒宴歌席中不具个...
![境遇不同 深情如一——浅析人生境遇对李煜创作的影响论文_方必发]()
安徽省肥西第三中学231200摘要：李煜（937-978）字重光，作为李璟第六子的他天资聪颖，是一位博学多才的文学家、艺术家。然而，由于误为人主，他最终没能够主宰自己悲剧的命运...
![一字一词总关情论文_杨瑛]()
杨瑛（湖北省宜城市第三高级中学湖北宜城441400）中图分类号：G653.4文献标识码：A文章编号：1009-4636（2018）10-0007-01《如梦令昨夜雨疏风骤》是宋...
![运用艺术元素，构建诗意课堂论文_杨红雨]()
（安徽省六安市舒城县二中，237000）一、音乐的诗意化冼星海先生说过：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。”在...
![天长地久有时尽论文_郑茜]()
安徽省宁国市宁国中学文章摘要：《雨霖铃》为一篇千古送别佳作，作者在词作中表达了自己的一腔离情，将个人情感融于蒙蒙雨中，形成自己独有的悲秋情怀。关键词：雨、悲秋、离别、风、月词作...
![浅谈高中语文诗词鉴赏教学论文_徐南方]()
徐南方湖北省十堰高级职业学校442000【摘要】古代诗词鉴赏教学历来是高中语文教学中的难点，教学中仁者见仁智者见智，教法虽有万千，但一点却始终未变，即诗词是一门经典的语言艺术，...
![借古典诗词教学，育核心素养之花论文_姜凌]()
（永安三中（高中部））摘要：古典诗词是中华灿烂文化的结晶，古诗的学习不仅为学生语言文字学习提供丰富的资源，对提高学生审美情趣，对增强学生民族文化的认同感也具有重要意义，我们应当...
