词缀论文

试析东北方言中“精”的性质荚凤来（北京语言大学汉语国际教育研究院，北京100083）摘要：目前，人们对东北方言中“精”的性质认识不一，主要分歧在于“精”到底是词缀还是程度副词。...

辽宁方言表达性派生词缀“挺”荚凤来（北京语言大学对外汉语研究中心北京100083）摘要：以辽宁方言动词性后缀“挺”为例，首先列举带“挺”的词语，举例进行解释，试析其功能上的表现...

现代汉语新兴词缀研究李昕溪河北易县中学摘要：现代汉语新兴类词缀的研究工作是从上个世纪七、八十年代开始，该项研究工作内容的科学有序开展，能够帮助人们更加全面清楚了解掌握到汉语词汇...

张丽四川省苍溪县运山镇小学校628400摘要：初中英语教学中采取思维导图模式能将英语教学内容更加清晰地展现在学生面前，从而激发学生的学习兴趣，促使教学的效果提升。思维导图教学模...

云南民族大学云南昆明【摘要】“巴巴”表示固定的形容词性词缀，而“X”则表示可以插入的语素、词或者短语。例如：眼巴巴、苦巴巴、干巴...

曾阳黑龙江省农垦红兴隆管理局第一高级中学摘要本学期笔者积极探讨，不断实践，力图探索出一条适合高三学生的英语词汇复习之路。关键词构词法英语词汇复习课高三英语一轮复习中词汇复习起着...

（云南经济管理学院）摘要：本文从句法的角度、根据语料库的统计材料论证类词缀是现代汉语的一个独立的、重要的单位类别，与词根相比，类词缀与词缀、助字一样具有单向高搭配、结构类型个别...

大田县第五中学许粟摘要：探究教学法以思维创新为目标，以学生的发展为突发点，以问题设计突破口，把学习的主动权交给学生，让学生通过自我发现的方式，激发其智慧和潜能，培养学生强有力的...

袁也晴珠海市第三中学摘要：词汇不足是学生在高三复习中最大的瓶颈之一，在教学实践中，笔者发现经常有学生由于词汇缺乏导致阅读和写作都受到限制和影响，因此词汇问题是学生在高三复习中首...

（浙江工业大学，浙江省杭州市310023）摘要：本文将以“X狗”形成过程中“狗”的语言意义变化为切入点，结合导致其变化形成的社会...

四川省阆中中学校四川南充637400摘要：思维导图是新课程标准所提倡的教学方法，在教学中引导学生将大脑的思维用图形的方式表现出来，帮助学生理解与记忆学习内容，有利于高效课堂的构...

德宏师范高等专科学校德宏芒市674800摘要：载瓦语属于汉藏语系藏缅语族缅语支，是景颇族5种支系语言中的一种语言。载瓦语中形容词重叠式是常用的一种语言手段，其使用频率较高，且重...