教学目标1.能够流畅诵读古诗,能够读准字音、节奏,能基本把握重音和停连。2.能够感知送别诗中传达出的离别愁绪,并能通过朗读表达出来。3.能够掌握送别诗中借景抒情的方法,并能自主...
广西贺州市平桂区黄田中心小学542700摘要:教学中优化课堂教学过程,能激起学生智慧的诗花,唤起学生澎湃的诗情,拨动学生心中的诗弦,多方参与评价,调动学生的主动性,全面提升学生...
重论古文复兴,本文主要内容关键词为:古文论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。摘要古文复兴不是韩愈的专利,而是文类稳定的中心与可塑的边缘辩证运动的命...
为何丧失了对话与沟通的可能?——新诗发展问题讨论之我见,本文主要内容关键词为:新诗论文,我见论文,丧失了论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。20世...
理解诗意,体会诗情,本文主要内容关键词为:诗情论文,诗意论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。在小学语文教材中,有很多古诗。因古诗的作者距今年代久远...
甘肃省白银市白银区武川新村学校730900诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁,它饱含着作者的思想感情与丰富的想象,语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏,和谐的音韵,富...
向青草更青处漫溯——小学古诗教学把握诗情的策略,本文主要内容关键词为:诗情论文,古诗论文,青草论文,策略论文,小学论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下...
以“写”促“悟”,品味“诗情画意”美——例谈小学古诗词教学的现状与对策,本文主要内容关键词为:古诗词论文,诗情画意论文,对策论文,现状论文,小学论文,此文献不代表本站观点,内容...
广东省梅州市五华县皇华中学514469摘要:要让我们的语文教学充满诗意,语文教师需要多一点诗情,多一点激情,多一点人文素养,让学生在语文课堂上真正得到美的熏陶。关键词:诗意诗情...
广西贺州市八步区莲塘镇炭冲小学542803摘要:教学中优化课堂教学过程,激起学生智慧的诗花,唤起学生澎湃的诗情,拨动学生心中的诗弦,多方参与评价,调动学生的主动性,全面提升学生...
(华南师范大学文学院,511400)摘要:“读”与“思”是诗词教学中的重点,边读边思才能够把诗词学得透彻。在素读中思考问题,在诵...
北京市通州区牛堡屯学校北京101104摘要:古诗词是中华文化的瑰宝,是历史长河中沉淀的精粹。古诗词鉴赏是初中阶段语文学习的重要内容之一。学生通过对古典诗词的学习,感受中华文化的...
江苏省南京市百家湖中学211102摘要:语文课堂作为师生的栖息地,理应洋溢着一种独有的个性魅力,她应该是充满诗意的。然而现实却不如人意,笔者认为可以通过尽兴美读,打开诗情的大门...
(上海大学,上海200000)摘要:本文梳理了杨小青“诗化越剧”的导演方法,包括三个方面:塑造诗情化的人物形象、开拓诗情化的场面处理、营造诗情化的意象,...
广州市执信中学【摘要】要激发学生学习语文的兴趣,培养学生自主学习的能力,最佳方式就是读诗,写诗。课堂的真正主人是学生,让学生真正爱上语文。在多种活动中使其实现自主、自助、自发及...
摘要:经过近几年来的探索实践,我县教科体局以经典美文诵读为突破口,破解了当今学生“读书苦,苦读书”的现状,走出了一条花香四溢的快乐阅读之路。快乐阅读激发...