![在中职英语教学中如何发挥学生的主体作用论文_张媛]()
张媛摘要：中等职业学校英语课堂还面临着许多问题。如何发挥学生的主体作用，调动他们对英语学习的积极性，是应该最先着手解决的。本文重点在于探究如何在英语课堂上让学生成为学习的主人，...
![在体育教学中教师主导作用与学生主体地位的关系论文_傅德生]()
傅德生摘要：素质教育从某种意义上来说，是弘扬学生主体性、主动性的教育。这就要求教师在体育教学中尊重学生的主体地位，体现学生的主体精神，注重在教学中发挥学生的主动性、积极性和创造...
![浅议从师生角色、交互关系探求有效历史教学论文_姚卉]()
姚卉摘要：本文简要从师生角色的定位和师生互动关系来探求有效的历史教学，旨在为提高历史教学效率提供帮助。关键词：历史教学；师生角色的定位；师生互动从事历史学科教学的教师，尤其是高...
![小学数学作业批改中评语的巧用论文_周益香]()
周益香摘要：批改作业是小学数学教师的一项常规工作。数学作业批改中评语的巧用便于学生清楚地了解自己作业中的优缺点，还可以加强师生之间的交流，促进学生各方面和谐、统一进步。关键词：...
![分类思想在初中数学教学中的渗透论文_万永娟]()
万永娟摘要：数学学习离不开思维，数学探索需要通过思维来实现，在初中数学教学中逐步渗透数学思想方法，培养思维能力，形成良好的数学思维习惯，既符合新课程标准，也是进行数学素质教育的...
![浅谈“即时正向强化教学原则”在英语教学中的应用论文_李雪]()
李雪摘要：在英语教学中，要改变学生对英语学习厌学、不自信的心理，我们英语教师就需要针对普通高中学生英语学业水平的要求进行教学以及正向的强化，以便能使学生对英语学习充满兴趣。同时...
![微专题在高三化学二轮复习中的高效体现论文_戴飞飞]()
戴飞飞摘要：教学工作中对提高高三学生二轮复习有效性进行了思考和探索，提出了微专题复习在高三化学二轮复习的高效体现。本文从什么是微专题、如何设计微专题和微专题的分层讲评进行了具体...
![初探中学数学学案教学法论文_钱礼宏]()
钱礼宏摘要：长期以来，我国教育对学生创新精神和创造能力培养一直是个薄弱环节，教学观念落后，不利于学生主动性的发挥，教学模式单一，教学方法死板、“满堂灌”...
![运用分层教学促使生物学困生转化的一些体会论文_寥礼林]()
寥礼林摘要：本学年在各级领导的关心和支持下、相关教师的指导和帮助下，笔者在原来所做的部分课题的基础上，从课堂教学的现有问题出发，通过查阅各种文献资料，了解现代教育的基本理念和各...
![新课程背景下有效教学模式的几点探究论文_沈进平]()
沈进平摘要：本文重点探讨在新课程改革的背景下教师如何调整自己的备课策略，改变自己的教学观，提高自己的教学激情，调度学生的学习兴趣。并通过合理布置课堂教学时间，调控学生的有效学习...
![浅论初中英语教学中的合作学习论文_梅正富]()
梅正富摘要：初中英语教学在中国学生当中占有很重要的地位。如果学生在初中没能掌握好英语知识，必会在他们的学习生涯中产生巨大的障碍。初中学生的自我学习能力较低，这就需要培养他们的合...
![创新课堂模式，提高合作学习效果论文_苏双周 尹新党]()
苏双周尹新党摘要：新课程理念强调“自主·合作·探究”的教学模式，是指以学习知识为载体、以合作交流为特征、以创新能力为重点的新...
![浅析高中英语学案教学的应用论文_张静]()
张静摘要：在新课改背景下，高中英语教学实践活动中出现了一种有别于传统教育模式的“学案教学”。众所周知，好的学案教学有利于满足学生学习的需要，能够增强教学...
![生物课堂自主学习模式的使用心得论文_于东]()
于东摘要：现代教育思想认为，学生的学习是一种自主的认识和将外在的知识观念转化为其内部精神财富的过程。在教学活动中，学生是主体，培养学生的自主学习能力已成为教育界的一种共识。本文...
![高中英语课堂教学中小组合作学习的点滴体会论文_李志翔]()
李志翔摘要：新课程倡导合作化的学习方式，小组合作学习成为合作学习的重要形式，小组合作学习是一种十分有效的教学方式。在高中英语课堂教学中，只有遵循合理组建小组、精心设计小组任务、...
![农村职业学校英语教学的几点思考论文_赵英]()
赵英摘要：农村职业学校的学生具有特殊性，学生的英语基础、年龄差距都很大，面对这样特殊的学生群体，笔者对农村职业学校英语教学模式进行了一些思考与探讨。关键词：农村职业学校；英语教...
![初中学生作文选材浅谈论文_杨帆]()
杨帆摘要：无话可说、无病呻吟、无中生有是目前中学生作文的普遍现象。这种现象与当前的学生生活缺乏体验，学生写作选材困难不可分割。要解决这种现象，让学生写出言之有物、言之有序、言之...
![加强听说读写训练全面提高教学质量论文_于海波]()
于海波摘要：众所周知，由于七年级学生在小学阶段的英语水平参差不齐，导致了现在七年级新生的英语学习现状。比如，笔者所在学校现有七个七年级教学班，每班有学生约58人，在七年级入学的...
![万卷山积一篇吟成论文_王冬梅]()
——以阅读促写作王冬梅摘要：语言文字的表达需要一个积累和内化的过程。长期而大量的阅读是最好的积累，当语言有了很深的积淀，写作水平就会逐步提高。关键词：读...
![灵感思维与作文教学论文_刘信兰]()
刘信兰摘要：灵感是一种思维形式，它不同于逻辑思维。它是实际存在的。爱因斯坦说：“我相信直觉和灵感。”王夫之在《姜斋诗话》中称其为“神理凑合&...
