王永华摘要:初中新《英语课程标准》对写作能力提出了更高层次的全新要求。然而,写作能力的培养历来被视为英语教学的最大难点之一,教师教起来棘手,学生写起来困难,不知有多少英语学习者...
张超摘要:如今初中语文教学虽然提倡素质教育,即在教学中将课堂交给学生,以学生为教学主体,一切教学活动都应围绕学生开展。但虽如此,一些学生的自主学习能力与意识还是没有得到有效的提...
王翼摘要:培养高素质的学生需要学生、家长、教师多方配合、共同努力才能完成。笔者认为,我们教师应该从以下七个方面入手来抓:良好的家庭教育是关键;要有高素质的教师队伍;帮助学生树立...
张志宏摘要:在新课标下,英语教师的词汇教学应重在培养学生自学词汇并正确使用词汇的能力,同时,词汇教学应渗透于英语教学的全过程。因此,注重词汇教学的有效性,是我们所有教师都值得深...
赵鋆摘要:在初中物理教学中,研究物理问题的根本方法是进行观察和实验。运用实验手段使学生获得感性认识,再经过教师的引导上升到理性认识,对学生认识物理世界、探索物理规律、激发学习物...
朱根弟摘要:高效课堂教学是针对无效或低效课堂教学而言的。而平时所说的课堂教学高效性指的是在平时的课堂教学中,通过教师的引导和学生积极主动参与学习、互动、讨论及思维过程,在单位时...
冯胜利摘要:小组合作学习是新课程理念倡导的新型教学模式,能够最大限度地发挥学生自主合作学习能力,因而受到了广大中小学教师的普遍认可。近两年,笔者所在学校也成立了课题组,对小组合...
周馨摘要:本文针对如何实现初中英语口语课堂教学这一问题,由有效性的定义和口语课堂活动低效的原因分析入手,探讨了有效课堂活动设计应遵循的方法,以期提高口语课堂教学的有效性。关键词...
吴家欧摘要:法国教育家卢梭认为:“教育艺术是使学生喜欢你所教的东西。”语文教学应该以课堂教学为轴心,向学生生活的各个领域开拓、延展,缩短课本知识与实际生...
刘亚敏摘要:在本文中,笔者从整合落实三维目标,实现历史教学的有效性入手,分析了五种提高教学效率的方法。以期起到抛砖引玉之效。关键词:历史教学;有效性;教法三维目标是感知历史、学...
周金权摘要:新课程标准强调动态生成、呼唤生成的课堂。这与提前预设并不矛盾,因为生成的前提是预设,生成是充分预设后的精彩。本文重点谈一谈在认真钻研教材、充分预测学情的基础上提前做...
刘明爽摘要:本文就凯洛夫提出的课堂教学环节设置理论,结合高中思想政治课堂实际,初步探讨了教学六环节的应用。关键词:高中思想政治;有效课堂;教学环节传统的高中思想政治教学一直饱受...
陆曼摘要:我国古典诗词意境优美、语言凝练、形象鲜明、感情丰富,是文苑中的一枝奇葩,哺育了一代又一代的学者文人。在中学阶段能初步理解、鉴赏、评价古典诗词应成为学生必备的语文素养。...
贺旭鸽摘要:九年级化学教学是学生接受化学知识的启蒙阶段,同时又直接影响着学生中考的升学问题。因此,在教学中,教师应该注重培养学生的学习兴趣、注重细节,并从学生入学开始就要训练、...
徐金超摘要:新课改环境下英语预习能够充分发挥学生的主观能动性,实现独立学习、主动学习,培养了自学能力,同时也培养了学生的问题意识,带着预习过程中发现的问题投入到课堂中,能够做到...
罗谂摘要:语文教学情境就是在语文课堂中利用具体的场所(教室环境)、景象(教材文境)、情况(学生心境)等,引起学生情感体验来进行的语文教学活动。其历史源远流长,探究有效的语文教学...
汤永艳摘要:语法教学是高中英语课堂教学的重要构成部分,也是教学中的难点。如何让学生有效而不抗拒地去学习语法,一直是所有高中英语教师一直探索的课题。本文结合笔者的日常教学实例,探...
李娜摘要:在初中阶段的英语学习中,在新课程标准的指导下,课前活动逐步显示出了重要性。在自主合作学习的教学模式引领下,它能够以丰富多彩的形式,有效地集中学生的注意力,调动学生学习...
董琴琴摘要:语文教师是语文课堂的引导者,但笔者认为语文教师首先应该是一个联结者。教师应该在充分把握教材的基础上,建立文本与文本的联结;在充分了解学生学情的基础上,建立文本与学生...
李冬梅摘要:高考政治试题信息量大,综合要求高,但其更要求学生重视基础、回归教材。这就需要学生多加联系、把握技巧、拓展思维。关键词:高考政治;问题;解决策略纵观近几年来,高考政治...