张永辉淮北师范大学数学科学学院235000摘要:大数据时代,概率统计与我们的生活关系越来越密切。但是目前人教版初中数学教材却把这部分内容作为选学教材,导致教学中出现了诸多误区。...
张宝玉湖北省襄阳市襄州区龙王镇明德小学441129摘要:我们在平时的备课及课堂教学中,对教师教学用书一味地“拿来主义”,生搬硬套,结果搞得让教参牵着鼻子...
刘远珍广东省五华县河东镇第三小学514400孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是学好知识的前提,小学生最直接的动力来自兴趣,有了兴趣就...
张敏山东省肥城市石横镇中心小学271600摘要:在小学数学教学中充分利用实物进行教学,变抽象为直观,变被动为主动,能提高学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,有利于学生对抽象知识...
石磊甘肃省兰州市城关区范家湾小学730030摘要:练习是小学数学课堂教学的重中之重,同时也是反馈学生学习情况、测量学生学习效果的晴雨表。在小学数学课堂练习中,精心设计与优化数学...
陈明湖北省十堰市郧阳区杨溪铺镇任家小学442500“兴趣”是孩子各种创造力、求知欲的原动力,只要孩子对某种事物产生了兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去...
黄景玖广西乐业县乐业高中533200没有探究,就没有科学,可是究竟把哪些内容作为探究性实验的课题、在选题时要注意哪些问题成为摆在教师面前的关键问题。结合自己的教学实践从以下几方...
孙学江湖北省十堰市郧阳区杨溪铺镇鲍沟小学442500语文课堂教学的有效性是语文教学最重要的一环,而实现这个目标取决于教师是否能充分发掘学生的学习兴趣、调动学生学习的主动性和积极...
刘文颖山东省青岛市莱西月湖小学266600课堂教学是一门科学,它有教师探索的无穷空间和奥秘;它又是一门艺术,能够在知识的海洋里给予学生更多的养分。作为教师,应当遵循教学的客观规...
陈秀兰甘肃省兰州市东郊学校730030摘要:通过激发学生的兴趣、潜能,引导学生掌握必要的学习方法,学会学习,提高学习效率,充分发挥多方教育的合力作用等措施,一定可以有效地预防和...
左相平贵州省盘县响水镇中学553505截止2015年,我已教书42年,除英语外,其他学科都上过,其中近35年均研究化学这门学科。这些年来,我认为上化学课要与学生实际相结合,举学...
赵颖吉林省松原市宁江区实验中学138000学生是学习的主体,教师的主导作用主要体现在如何充分有效地利用课堂教学对学生施加影响。按照现代学习理论,学习者学习的过程不仅仅是一个知识...
郭文法山东省平度市李园街道门村小学266700孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,一旦学生的兴趣被激发出来,教学就会取得事...
朱亚丹浙江省台州市黄岩区南城中学318020摘要:数学是思维的体操,思维培养是数学教学重要的目标,那就是使学生能够自主地运用数形结合的思想。数形结合是中学数学中一个重要的解决问...
孙文武山东省青岛市黄岛区大村镇成人教育中心266000思想政治课的教学不仅仅是传授知识的认知过程,更是开启学生心灵的情感过程,情在从知到行的转化过程中起着重要的作用。在教学中,...
朱钦寒江西省赣州市南康区第六中学341400初三化学是化学的启蒙教学,初三化学学习的好坏关系到学生今后从事的社会实践活动和进一步深造学习。因此,初三的化学教学应根据学生的年龄特...
张玺梅甘肃省和政县和政中学731200新课标人教版高中《生物》课本中有较多的表格。表格具有容量大、高度概括、形象直观的特点,具有归纳、展示、比较等多种功能。高中生物学内容广泛繁...
赵雪利浙江黄岩城关中学318020摘要:数学错题管理是指学生通过尝试错误的经历,在体验失败的过程中认识错误、自我纠正,并对个人的数学知识体系不断完善,进行数学知识的收集、消化吸...
李艳湖北省襄阳市第十九中学441000从小学到初中,知识本身对学生的要求大幅提高,但学生个体之间在智力发展与学习方法上存在着差异,因而学生在学习过程中难免会出现种种错误。因此,...
刘礼鹏蔺彩梅甘肃省西和县河口九年制学校742106在历史教学中,根据教学内容恰当引用鲁迅与毛泽东的文学作品,不仅可以补充、丰富教学内容,还可以加深学生对历史的感性认识,加深记忆...