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江苏省徐州市睢宁县第二小学221200摘要：数形结合思想是小学数学的最基本的思想之一，“形”使“数”更直观，“数&r...
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李淑敏吉林省松原市宁江区回族小学138000课堂教学是一项涉及因素颇多的系统工程，而课堂教学效率是课堂教学永恒的追求。作为一名小学数学教师，深知探索的艰辛。在大力推行回归教育本...
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周丕江苏省射阳县新坍小学224300【教学内容】苏教版国标本小学数学六(上)教材68—69页例1、“练一练”、练习十一第1-3题。【教学目标...
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安徽省利辛县第七中学丁涛【摘要】文言文教学一直在“死”与“活”两个端点之间摇摆。过于追求“知识，能力”，...
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《数学课程标准》将“解决问题”列为数学课程目标的四大领域之一，问题是数学的心脏，“解决问题”是以问题为中心，以学生已有知识和经验...
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邳州市官湖镇孙家小学江苏徐州221000【摘要】数学知识的丰富与能力的提升，是不断积累与强化的过程。新知的理解与掌握是建立在学生已有的旧知基础之上的，旧知可以成为新知的生长点。...
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湖北省咸丰县坪坝营镇中心小学445604小学阶段的数学教学是学生发散性思维模式和创新型思维模式形成的重要阶段，在我国教育领域有着举足轻重的地位。作为一名小学数学教师，如果每天都...
