代数论文

戚兰兰砀山县西关小学安徽砀山235300摘要：信息技术与小学数学的融合，已经成为小学教育主要关注的问题。数学是小学教学中重要的学科，信息技术的深入融合可有效提高教学水平，优化课...

——数形结合思想在其教学中的应用徐惠江苏省南京市百家湖中学211102数形结合思想，就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系，在分析其代数含义的基础上...

四川省宜宾市宜宾县复龙镇中心学校644613摘要：数与形是数学中最基本的两个概念，它们既是对立的，又是统一的。每个图形中包含着它们的形状、大小、位置等紧密相关的数量关系；相反，...

内江市东兴区前进小学摘要：数形结合是解决高中数学问题的一种重要的数学思维方法，在数学领域有着广泛的应用。在整个初中数学中，许多知识体现了数字和形式的结合。本文结合具体案例，概述...

（江西省赣州市赣县区储潭中心小学，江西赣州市341119）摘要：小学生第一次接触数学方程式属于简易方程。简易方程是初等数学的核心教学内容，并被列入“数与代数&rdq...

易卦与代数丁光涛(安徽师范大学物理与电子信息学院，安徽芜湖241003)摘要：从代数学角度研究传统易卦符号体系，引入四象和八卦的共轭和乘积运算，并与复数和四元数乘积比较，指出可...

湖南省株洲市攸县第二中学周湘兰摘要：向量作为对位置进行刻画的工具，利用向量相关的代数运算能够刻画出体积和面积以及长度这些几何方面的度量问题。向量也是高中阶段数学新课程中对立体几...

深圳市育才中学丁正艳广东深圳518067摘要：在数学教学的过程中，“数”是整体教学的基础，“形”是整体教学的延伸。在高中数学教学...

贾大利辽宁省抚顺市清原满族自治县南山城镇九年一贯制学校中学部113308摘要：初中数学是初中阶段比较重要的一门基础性科目，在初中数学教学中往往很多老师将代数知识与几何知识进行分...

张静敏河南省灵宝市实验高级中学472500【摘要】提高数学思维能力是数学教育的重要目标，而是否掌握数学思想方法是数学思维能力高低的一个表现。数学是研究空间形式和数量关系的科学，...

常长守西北工业大学启迪中学712000中图分类号：G635.6文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2019）04-211-01数形结合是中学数学教师教学与学生学...

彭万珍（雅安市名山区第二中学四川雅安625000）摘要：“数与代数”是初中数学教学中的重要内容，在数学课程中占有相当重要的地位，有着重要的教育价值。与传...

鲜泽婷（四川省阆中中学校四川南充637400）摘要：近几年，我国教育改革不断深入，对高中新课程教育的要求逐渐提高。而数学这一科目具有较强的应用性特点，内容比较枯燥繁琐，所以难以...

（襄阳职业技术学院公共课部，湖北襄阳441050）摘要：本文简要论述了数学史教育在数学教学中的独特作用和价值，结合自身数学教学实践，提出了在数学教学中进行数学史教育的三种途径和...

山东省平度市南村镇南村中学266736新世纪，计算机、互联网等信息技术飞速发展，社会各方面面临着前所未有的机遇和挑战，数学教育也是如此。在数学教育改革日益受到关注的今天，如何充...

吴平华福建省泉州市泉港区第三实验小学362803【摘要】小学数学“数与代数”的教学非常重要，是为学生未来更多知识的学习奠定基础，而且在考试中，这部分内容...

福建省平潭县敖东镇中心小学数形结合思想在学生的数学学习过程中有至关重要的作用，这与该思想适用的知识有关，函数是学生在数学学习过程中需要重点学习的一部分内容，一方面是因为函数是其...

昆明市第一中学西山学校皮起文摘要：通过阅读大量的文献，对面积法解中学数学问题有了一定的认识。论文对“面积法解中学数学问题”这一专题进行知识梳理和深入分析...

福建省晋江市首峰中学362246陈长华摘要：在初中数学教学中，数与形具有非常密切关系，且贯穿于整个数学教学的全过程。因此，这就要求在实际教学中需传递给学生数形结合思想，锻炼其学...

华师大附属周浦中学上海201318一、问题背景2005年上海市普通高等学校春季招生考试数学试卷第22题：二、问题立意解析几何是十七世纪数学发展的重要内容，其本质是用代数方法研究...