代数论文

辽宁省朝阳县柳城高级中学122000摘要：高中数学教学期间可以将数形结合的方法进行综合性分析，基于学生的认知能力、性格特点以及高中数学学习需求等加以分析。通过基于教材内容，建立...

吉林省洮南市瓦房镇中学137119最值问题是近年来中考数学热点之一，代数与几何问题中都有涉及，考查知识点丰富，形式多样，综合性强，是学生易错疑难点之一。本文主要从代数与几何两个...

浙江省杭州市天杭实验学校310004摘要：数的发展经历了漫长的演变，数到式的过渡更是促进了科学探究的革命性变化。中学代数的学习，是小学形象思维到抽象思维的一种过渡，理解数式的发...

阳春青湖南武冈市晏田乡中心小学摘要：代数思维是初中生最重要的数学思维方式之一，为了使学生尽快适应初中数学，在高年级小学培养学生的代数思维是非常重要的。在此基础上，本文分析了代数...

山西应用科技学院山西忻州034000摘要：数学建模是一种极为重要的数学思想方法,从高校到大学阶段，数学活动一直都是数学模型的建立与处理。在教学中,渗透和应用建模思想是每位数学教...

辽宁省北票市第三高中122100摘要：数学在高中阶段是主要的学习课程之一，同时高中数学难度较大，学习内容多，且抽象复杂，加之课堂教学方式单一枯燥，使得学生难以提起学习数学的兴趣...

（四川省广元市元坝中学，628000）摘要：习题课是高三数学教学中的重要内容，所占课时比例较大，如何引导学生在数学学习过程中培养思维能力，领悟数学学习内涵，这是值得探究的重点内...

李全伟（新疆特克斯县高级中学新疆伊犁835500）摘要：数形结合的方法可以加深学生对数学问题的直观理解。数形结合的方法可以挖掘数学问题的中心思想，对提高学生的数学能力和培养数学...

（田林县那比乡九年一贯制学校，广西百色533321）摘要：初中的数学与小学的数学相比较，初中数学则是注重于培养初中学生的数学思维能力，包括自主学习的自控力，高强度计算力还有抽象...

湖北省枣阳市太平一中湖北襄阳441206数学思维能力，它在促进学生有效学习数学、提高学生数学素养等方面发挥着重要的作用。如何培养学生的数学思维能力，已成为当前数学教学中研究的焦...

重庆市潼南区潼南小学校402660摘要：随着新式教学政策的不断推进，小学数学课堂对于核心素养的重视程度在逐渐的加深。不过，目前的数学课堂在对核心素养的实施方面还是有很大的欠缺性...

福建省晋江市子江中学362261【摘要】坐标法是解析几何中最基本的方法。其思路是：通过建立平面直角坐标系，把几何问题转化为代数问题，将数与形紧密地结合起来，利用代数知识使问题得...

苍南县桥墩高级中学吴从喜[摘要]：数形结合思想在物理解题中应用能够帮我们较清晰的分析物理题目较快的解题，本文对高中物理解题中如何应用数形结合思想进行探究。文章首先概述了数形结合...

四川省南江中学635600数学对于每一位学生都很重要，在锻炼思维的同时，更能带领人们去或多或少地体会到数学的美，学好数学也是需要一定的“技巧”加自身的努...

杨帆（新疆乌鲁木齐市高级中学新疆乌鲁木齐830000）摘要：乌鲁木齐地区2019年高三年级第二次质量监测文理科试卷第16题，将几何知识和代数知识有机结合，考查平面向量的概念、线...

摘要：所谓类比推理，就是结合两个研究目标的相似之处，尝试推理计算的一种方法。借助类比推理，可以解决诸多的数学问题，初中数学课中对类比推理展开应用，可以将很多的复杂问题变得清晰和...

张世谦甘肃省定西市安定区中华路中学甘肃定西743000【摘要】数形结合是中学数学中基本而又重要的思想方法之一,它将数学问题中的数学关系与空间形式结合起来进行思维,从而使逻辑思维...

吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县查干湖镇重新学校131100摘要：分类讨论是数学领域非常重要的思想方法，也是不容忽视的解题方法，不单单将数学的内在特点体现得淋漓尽致，还涵盖数...

李晋博云南省曲靖市会泽县会泽一中654200摘要：数形结合是高中数学教学的重要内容，也是学好数学的重要方法，在本文中，笔者将结合自身教学经验，探讨数形结合方法在高中数学中的应用...

陈方强福建省漳浦县达志中学363209纵观近几年的高考试题，圆锥曲线内容在试卷中所占的比例一直稳定在15%左右，以圆锥曲线为载体在知识网络的文汇点设计问题也是近年高考的一大特点...