大理大学教育科学学院论文

对构建我国《教育心理学》教材编排体系的思考刘晨敏摘要：就我国现行的教育心理学教材而言，每个版本都有自己独特的体系和编排特点，但仍然存在一些共性问题，本文从问题出发，提出了“坚持...

学校如何践行终身教育理念王亚萍田夏彪（大理大学教育科学学院，云南大理671003）摘要：学校要培养适应和引领社会进步的生命主体，就要在教学中践行终身教育理念，注重学生解放和超越...

城乡融合背景下农村家庭教育实践选择审视孙夕函田夏彪（大理大学教育科学学院，云南大理671003）摘要：在城乡融合进程中，农村家庭教育面临着新的时代挑战和社会发展境遇，其价值目的...

大理大学教育硕士专业学位研究生培养概览一、培养概况学校于2014年获教育硕士专业学位授权点，2015年开始在小学教育、学前教育、学科教学（语文）、学科教学（数学）4个学科领域招...

幼儿家庭教养方式的影响因素探析李卓(大理大学教育科学学院，云南大理，671000)[摘要]家庭教养方式的选择是家庭教育实施中至关重要的一个环节，家长对教养方式的选择在一定意义上...

校长领导行为的影响因素：从学校内部分析肖长珊，张九洲(大理大学教育科学学院，云南大理，671003)[摘要]学校内部的各种因素对校长领导行为的影响是举足轻重的。从学校内部加以探...

从自我意识敏感期视角看儿童的“自私”行为陈明宏杨立红普彩艳（大理大学教育科学学院，云南大理671000）摘要：成人往往将儿童的一些行为与“自私”相联系，认为其挂在嘴边的“我的”...