单词论文

仇惠兰甘肃省灵台县第一中学744400在《新课标》的实施过程中，高中英语教师要研究英语写作教学的有效策略，采用多种教学方法培养学生的写作能力和写作技巧，并结合学生的学习兴趣和生...

翟建华陕西省汉中市第四中学723000摘要：激发学习兴趣能提高学生学习的注意力，促使学生主动学习。教师需要在每堂课的具体内容设计一些饶有兴趣的活动，使教学内容在轻松的气氛中自然...

杨玲（四川省旺苍县双河初级中学校四川广元628200）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2015）08-032-02词汇是构成语言最基本的材...

张然吉林省松原市前郭县第二高级中学131100在日常的高中英语教学中，我们常会遇到一些“学困生”。随着高中英语新教材难度的加深，知识量的增加，这部分学生...

陈岚甘肃省酒泉市肃州中学735000摘要：在高三英语总复习中，词汇复习是重头戏。因为词汇是英语学习的基础，如果学生没有一定的词汇基础，对他们的听、说、读、写能力的培养就无从谈起...

郑娟山东省寿光市圣城街道第一初级中学262700词汇是构成语言最基本的材料，人类的思想交流也是通过由词构成的句子来实现的。扩大词汇量是提高学生听、说、读、写能力的前提。因此词汇...

邓文影吉林省松原市宁江区新城中学138000教学策略使得英语教学得以顺利的进行，而好的教学方法又可以进一步促进教学策略的完善。也就是说一线教师必须要因地制宜，因材施教，根据学生...

杜婧江西省赣州市安远县三百山镇中心小学342100如何让学生掌握一定数量的词汇，是小学英语教学的重要任务之一。但由于小学生年龄小，好玩，不愿把更多的精力花在记单词上，因此，几乎...

摘要：众所周知，词汇教学是中学英语教学中的一个重要环节。掌握好词汇，对学生的英语学习能有很大的帮助。因此，在本文中，笔者就运用新课程改革基本理念等相关理论，阐述高中英语词汇教学...

摘要：对于处于青少年时期的学生来说，语言上有很强的模仿能力，学习音标能帮助他们准确发音，快速提高自身听、读英语的能力。学习好48个国际音标，为今后的学习打下坚实的基础。我们一线...

摘要：词汇是学习英语的基础，没有词汇的积累就很难学好英语。因此，英语教师如何进行词汇教学就显得尤为重要。那么，究竟应该如何进行词汇教学呢？本文从注意教学方法的更新、及时指导改进...

摘要：英语阅读是以文章作为语言实体和信息载体，对书面信息进行认识构建的言语过程。根据《英语课程标准》，要求普通高中英语毕业生必须达到七级“读”的技能目标...

摘要：对初中英语词汇的学习是学生进行高中英语词汇学习的基础。因此，高中英语教师在进行高中英语词汇教学前，要帮助学生对初中英语词汇进行复习，从而做好初高中英语词汇教学的衔接。关键...

杨合良山东省滨州市惠民县魏集镇中学251707摘要：很多学生反映英语单词难记，他们花了很多时间记忆单词，可是学了新的就忘了旧的，导致词汇量少，看不懂课文，听不懂录音，上课很吃力...

相虹山东省邹城市第三实验小学273500在英语教学中，培养学生听说读写的能力是训练的重点，而科学设计英语作业又是培养学生听说读写能力的一个重要手段。我认为，在课外作业的设计上，...

孙霞新疆乌鲁木齐市第八十中学830000摘要：为学生创设一个真实的情境是设计导入的基本出发点，而激发学生的学习兴趣与求知欲则是设计导入方法的根本目的。笔者根据高中学生的年龄特征...

杨晓杰山东省烟台市高新区实验小学264100；孟俊美山东省烟台市牟平区大窑中心小学264100摘要：小学英语教学的最终目的就是让学生乐学、爱学，产生积极的学习情绪，提高学生的英...

〔摘要〕英语学习重点在于运用，在于实践能力的提升。英语学习的前提是巩固基础知识，像基本的单词、语法形式和句子结构等，重点在于结合实践的自我运用和思考。讲学习过的基础性的知识运用...

张静吉林省松原市前郭县第一中学131100摘要：初中英语词汇教学策略主要是指教师在教学过程中有意识地让学生形成英语词汇学习的技巧，应从培养学生形成元认知策略、培养学生形成认知策...

王涛山东省淄博市临淄区朱台镇西单小学255400小学英语是学生英语学习的启蒙阶段，对学生的终身学习起着举足轻重的作用。而学好英语的首要条件就是必须掌握一定数量的词汇。随着孩子们...