单词论文

◆张永拽内蒙古土右旗东胜街小学014100摘要：小学阶段的英语教学以“激趣”为主要目的，仅靠传统的教学模式已无法满足英语教学的需要，这时一种新型的教学技...

哈世玥四川省松潘县城关小学623300在小学英语教学中，课堂教学是主渠道，是我们教学的主阵地。课堂教学的时间短，小学一节课只有四十分钟，时间显得十分金贵。我们要提高英语教学质量...

阳兰兰湖南省石门县三板桥中学415300新课改给我们英语课堂教学注入了新的生命力。但在学习、思考和实践中,我们也分明地觉察到它的遗憾与不足。在实践中，有的教师为增加课堂教学气氛...

关建瑛甘肃省兰州新区秦川镇初级中学730311.摘要：目前，随着新课改注重学生主动性的发挥，很多英语课堂忽视了英语词汇的方法教学，尤其是农村中学生的词汇学习成为薄弱环节。如何在...

韩风云山东省平度市马戈庄中学266742众所周知，要学好一种语言，词汇是关键。掌握一定数量的词汇有助于提高说话能力和阅读、写作水平。词汇量越大，英语学习的效果肯定会越好。词汇是...

浙江省庆元县都镇中心小学任来平323805【摘要】：建立融洽的师生关系，让学生拥有学习的愉悦心境，有利于激发学生的学习兴趣，也是打开教与学良好局面的关键。爱是开启心灵之窗的钥匙...

□马黎明〔摘要〕良好的英语学习习惯不会自然生成，而是经过有意识培养而形成的。良好的英语学习习惯的养成主要是靠教师，这就要求老师要有较高的英语教学水平，了解学生的学习心理，因材施...

□骆开艳〔摘要〕在英语课堂教学中，英语教师要明确课堂教学的任务，创新教学方法，以学生为主体，充分发挥他们的主动性，合理发挥学生的想象力和创造力，使学生的思维能力和学习能力得到锻...

□李玉华〔摘要〕词汇教学是英语教学的一个重要组成部分，要学好一种语言，词汇是关键。词汇是构成句子，段落和文章的基础，就像是建房子所用的砖块一样，没有砖块是不能建成房子的。运用词...

杨昊甘肃省灵台县第一中学744400一、高中英语词汇教学中存在的问题1.死记硬背，方法单一。大部分中学生在记忆单词时只是反复地背诵按照字母顺序或在课文中按照先后时间排列的单词，...

李秀芬山东省阳信实验中学251800随着英语新课改的实施,本着素质教育的要求,学案式教学法应运而生。一份能够帮助学生导学、导思的学案,能最大限度发挥学生的主观能动性,使学生主动...

◆徐金娥内蒙古土右旗东胜街小学014100摘要：众所周知，随着社会的信息化和经济的全球化，英语已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言，并将英语教育摆在突出的地位。但目前我们的...

◆杨淑萍甘肃省武威市第十八中学733000摘要：词汇是语言的重要组成部分，丰富的词汇量将有助于提高学生的阅读能力。因此，在我国高中英语阅读教学中，教师应对英语词汇教学引起高度的...

李继军陕西省榆林市第十中学719000摘要：研究表明，一个人的词汇量越大，其阅读正确率就越高，其听力水平和写作水平也随之提高。英语中的词汇教学，要遵循语言教学规律，采用不同的教...

李素云山东省淄博市张店区潘南小学255000一、小学生学习英语单词现状在小学生学习英语过程中，低年级学生不能正确认读单词，高年级学生不能正确书写、记忆英语单词，成为小学生学习英...

赵怀录甘肃省文县东坝中学甘肃文县746400进入21世纪，新课改逐步在农村地区得到实施，随之而来的高效课堂教学模式和合作互助学习模式等在农村初中英语教学中得到推广，出现了一些好...

刘园园江苏省南京市六合区新篁小学211500摘要：本文结合教学实践，从争取家长配合、提倡阅读、培养强烈的学习愿望、确定切实的学习目标等方面对改善后进生的学习状况进行了阐述。关键...

陈晓霞甘肃省白银市靖远县三滩乡朝阳中心小学730600一、直观教学法直观教学法主要是通过实物、图片、手势、动作、表情等使学生建立形象思维，可大大提高记忆效果，也是最常用的一种教...

侯江涛河北省武安市第三中学056300摘要：搞好英语写作教学是一个比语文教学中的作文更头疼的重头戏，教师首先要从提高学生的写作兴趣入手，兴趣是最好的老师，也是成功之源。其次，教...

孙黎（南部县第二中学南部637300）《英语新课程标准》的实施，要求改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的形状，倡导自主学习，让学生主动参与、勤于动手，培养学生收集处理信息...