单词论文

张碧婷福建宏翔高级中学福建宁德355100摘要：在教学情境里，“体现学生主体、教师主导、以学定教”的理念，是指导英语课堂教学的方向标。一直来制约着英语课...

陆冬青浙江省绍兴市越城区树人小学东校区312000摘要：本文旨在通过剖析小学生英语朗读误区成因，指出正确朗读的重要性与意义，并有针对性地提出了小学生英语朗读训练策略，即模仿朗读...

董文波山东省莱西市城关小学266600教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短。当儿童对学习有浓厚的兴趣、好奇心和强烈求知欲...

张凯山东省临沂市郯城县第一中学276100语音、语法和词汇是英语语言中的三要素，其中词汇是所有语言技能的基础，它在英语教学中起到了重要作用。正如语言学家M.McCarthy(1...

李金锁甘肃省和政县第一中学731200著名教育学家乌申斯基说：“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”所以激发他们的兴趣，成为提高...

马玉秀甘肃省临潭县城关镇第五小学747500摘要：在小学英语教学中,除了使学生掌握基本的语音、语调和书写之外,更重要的是培养学生的英语创新思维能力,使学生活学活用,学以致用,这...

卢霄广西梧州市苍海高级中学543000摘要：高中英语新课程标准对英语教师的词汇教学及学生的词汇学习都提出了更高的要求，高中英语教师应该怎样有效地进行英语词汇教学。本文通过分析当...

岳雷波（南充市三原实验学校南充637000）【摘要】：英语写作是四项语言技能之一，是学生用英语来表达思想，进行交流的基本途径。初中生英语写作能力的培养要从学生兴趣出发，通过大量...

刘雪梅(会理县彰冠初级中学会理615000）【内容摘要】：农村中学学生一样参加中考，一样要考英语，所以学生必须要学好英语词汇，要会听，会读，会写，并且掌握英语词汇的用法。【关键...

王彦琴陕西省吴堡县教研室陕西吴堡718200在初中英语教学中，词汇的学习是一个重要的组成部分。由于汉语和英语在许多方面存在着很大的差异，给中学生学习词汇带来了不少困难。有如下表...

丁秀芳甘肃省临潭县古战九年制学校747599摘要：教师在英语教学的同时要关注每一个学生学习态度情感的变化,通过挖掘教材的德育因素、注重教学过程的德育渗透活动方面,在教学中渗透品...

王亚敏甘肃省兰州市城关区秦安路小学730030摘要：英语是一门语言运用性和交际性很强的语言学科。在小学英语课堂中创设有价值的教学情境是最高效、最有意义提高英语教学质量和建立和谐...

程鑫陕西师范大学金泰丝路花城学校712046摘要：由于多方面因素的影响，我国小学生的英语口语交际能力得不到及时的练习和巩固，导致大多数学生学习的仅仅是“哑巴英语&r...

叶大杏江西省赣州市南康区第三中学341400摘要：外语学习主要是听说读写，外语教学法要完成这四部分的学习，没有一种单一的教学法能够保证成功，所以要综合各教学法的优劣，找出最适合...

何观玉湖南省永兴县第二中学423300摘要：学习兴趣是学生在学习活动中一种积极的情绪表现，是一种重要的内在动力，能使学生积极、主动、愉快地投入学习活动中，因此提高学生对英语的学...

荣高天津市第四十七中学300000摘要：在新课改的背景下，高中英语教学中对学生词汇的要求越来越高。针对高三学生对英语词汇掌握的不足、部分学生忽视单词学习、学习时间紧张等特点，以...

周丽丽山东省德州市齐河县第一中学251100英语单词的学习好比盖高楼时所用的砖块，只有有了足够的砖块，才能盖好高大、坚固的楼房，英语学习也是如此。在词汇教学中采用突出语境、关注...

马凤娟河北省文安县实验中学065800在英语学习中，学生最头痛的是单词的记忆。怎样才能提高学生的记忆效率？我在试用新教材的过程中，对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。记单词...

孙有恒（山东潍坊市寒亭区朱里镇于渠小学山东潍坊261111）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2014）12-058-01孔子曰："...

陕西省华阴市太华办西关小学孙水利714200【摘要】：针对小学生年龄特点和学习接收特点采用灵活多变的教学方法。同时创设一定的语言环境和氛围。采用现代教育教学手段，从而达到预期目...