单词论文

甘肃省和政县第二中学731200我们这里用的教材是新目标英语，这套教材中的单词数量有较大幅度的增加。新教材没有突出音标教学，没有人教版的系统语音学习。对学生的语音能力要求较高,...

——浅谈小学英语课堂中的有效激趣◆张艳丽山东省昌邑市北孟镇北孟小学261300快乐源于兴趣，高效课堂之精髓。在课堂教学中，以学生的兴趣为切入点，打造快乐...

谭辙陈芳山东省淄博市张店区傅家中学255000新课改要求教师要善于运用各种教学方法引导学生自主学习，指导学生掌握学习和思维的方法，提高学习效率。笔者在此谈谈是如何让初中生自主有...

洪炳煌福建省南安市第三中学362305爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师。”兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向。当一个人对某事产生兴趣时，就...

王法镭浙江省瑞安市上望第二小学325200摘要：词汇是语言的基本构成形式，词汇教学既是小学英语教学的一个重点，同时也是难点。只有采用恰当的教学策略，不断改进教学方法，才能提高词...

魏秀萍甘肃省武威市民勤县实验中学733300摘要：基础教育阶段的任务是：激发和培养学生的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作...

何菊华四川省广元市苍溪县实验中学校628400一、问题提出1.现实背景。我校初中学生多来自农村，由于农村部分英语教师是非英语专业，所以导致学生两级分化现象特别严重，学困生比例很...

许玉琴广西岑溪市水汶华侨中学543200摘要：以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今课改的主题,教师应在英语课堂教学中实施创新教育，采用多种教学手段，不同的课型采用不同...

余伟贵州大学附属中学550025摘要：汉语和英语属于不同的语系，两者都有丰富而独特的词汇资源，且各有特色。汉语具有强大的组词能力和表意能力，英语却凭借26个字母组成了异常丰富的...

顾红贤江苏省启东市和合初级中学226251摘要：词汇教学对于英语教学是必不可少的。要让学生对单词由理解到记忆、由记忆到应用顺利推进，需要教师采用不同策略，按照学生的内心体验，激...

朱云飞山东省平度市崔家集镇崔家集中学266727有许多初学英语者对英语的学习摸不着头脑，明明非常努力地学了，却不见效果。笔者结合多年的英语教学谈几点对英语学习的建议，供大家参考...

朱晨娟江苏省海门市悦来初级中学226100摘要：在新课改体制的推动作用下，如今大多数初中英语教师在进行阅读教学时已经逐步开始将注意力集中投射在阅读文本和学情综合解析事务上，同时...

李妍新疆和静县第八小学841303小学英语是小学的一门基础学科，学生通过英语学习与训练，可以形成初步的语言运用能力。小学英语课程标准指出：“小学阶段应该达到的目标是...

洪最福建省南安市第三中学362305摘要：在高中英语教学中，词汇教学的重要性不言而喻。只有老师不断地探索有效科学的词汇教学方法，才能够调动学生学习英语词汇的积极性，收到事半功倍...

张晔江苏省苏州工业园区星湾学校215000在小学阶段，大部分老师都非常注重学生的听、说和阅读能力的培养、训练，往往忽视了写作能力的训练，认为这是中学的要求；或者是因为觉得写作教...

乌鲁木齐外国语学校第十二中学830006摘要：单词是构成英语语言体系的基本元素，是学生掌握和运用英语知识的基础。在初中英语课程教学中，强化单词记忆需要教师和学生双方共同努力。初...

摘要：教师是决定教学高效与否的关键，教师要善于在“趣”字上大做文章，让学生“学中寓趣”，“趣中乐学”。本...

摘要：单词是英语语言学习和应用最基本的语言单位，单词量掌握的多少直接影响着学生听、说、读、写、译能力的提高。笔者在高中词汇教学实践中尝试了以下策略，有效地提高了词汇教学的有效性...

摘要：英语词汇教学是英语教学的组成部分，直接关系着英语的教学质量。但目前我们词汇教学存在的诸多误区，如何突破词汇教学这一瓶颈成为教师亟待解决的问题。本文结合笔者的教学实践，探讨...

摘要：在高三备考过程中，我们要结合对《英语课程标准》、最近几年高考《考试说明》、近几年本省及全国各地高考试题的研究，针对本校、本班学生实际情况，提出切实可行的高考备考策略。笔者...