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〔摘要〕思维导图是一种重要的发散工具，在高中英语复习课中使用思维导图进行有效复习，还在进一步实践和探索之中，因为每个学生对事物的理解能力不同，想象力、思维能力、思维方式都不相同...

【关键词】：小学生、年龄特点、教学法改变、一、营造英语氛围学习一种语言一定要有语言环境才能学得好。比如，南方人学普通话，若能到北方生活一段时间，受到地道的普通话的熏陶，胜过读书...

湖北省崇阳县第二小学杨子欣437500【摘要】：小学英语教学中注重激发动机培养兴趣具有强大的作用，使学生乐于参与，乐于竞争，乐于学习，为今后的学习奠定良好基础。【关键词】：小学...

摘要：本文以笔者的一次公开课Unit6Anoldmantriedtomovethemountains第一课时的词汇教学为例，立足课堂，从教学实践出发探讨依托语境的词汇教学策略和...

摘要：初中英语晨读是英语课堂另外一个学习平台，由于学生自主学习能力比较强，所以在实际的运用过程中，要想避免一些问题，要发挥晨读应该有的作用和功能，本文主要介绍多样化晨读模式的开...

摘要：初中英语词汇教学是英语教学的基础，也是教学中的难点，根据初中英语词汇的要求及特点，总结目前词汇教学中存在的一些问题，在此基础上探讨提高英语词汇教学效果的途径与方法，提出了...

摘要：英语单元整合教学是一种全新的、优化的课堂教学，它是根据现代学习理论和现代教学思想，可以方便英语教师操作和借鉴的全新课堂教学。它并不仅仅是将单元作为教学的单位，它强调的是知...

吉林省松原市前郭县达里巴乡小学131116英语对于很多学生来说都望而生畏,但是,我教学十八年,学生在我的引导下却学得很轻松、很愉快,而且学生有自己独特的学习策略，每次上课学生感...

吉林省松原市前郭县额如乡小学131100课堂中教师的体态语是教师对学生进行教学与教育的一种工具，是教师所应当具备和合理运用的一套除口头语和书面语之外的语言。由于小学生年龄特点等...

靳鲁珍华北机电学校山西长治046000摘要：众所周知，词汇是语言的三大要素之一。熟练地运用一种语言，掌握大量的词汇是非常必要的，因此如何提高中职英语词汇教学的效果，使学生自主地...

江西省赣州市安远县孔田镇中心小学342102摘要：随着信息技术和教育改革的不断深入，信息技术辅助课堂教学已成为教育改革的重要技术手段。在小学，将信息技术作为工具和手段渗透到英语...

高邮市车逻初级中学一些家长常常抱怨自己的孩子不喜欢读书，但著名教育家李希贵说，他至今还未发现不喜欢读书的孩子，他们不喜欢读书，是因为不喜欢大人们给他的书。具化到当下的初中英语教...

丰县中学随着新一轮课程改革的深入发展，徐州市教研室提出的“学讲”计划已深入人心。作为一线英语教师，笔者始终以先进的教育教学理念为指导，积极参加各项学习、...

湖北省荆州开发区滩桥初级中学434111当下，在英语教学的手法上，老师们总是特别注重“说”，特别是上公开课的时候，忌讳用中文，一说到底，洋洋洒洒，尽情展...

甘肃省和政县和政中学731200新的英语课程标准使我国蓬勃开展的基础教育课程改革进入了一个新的发展阶段。近几年高考试题中阅读占分值很高。新的英语课程更加强调从学生的学习兴趣、生...

摘要：在高考英语书面表达复习的过程中，教师要采用一些行之有效的方法和策略使学生能够达到事半功倍的效果。做到以词为根，以句子为本，以篇章为目标。优秀的作文要注意大小写问题、卷面及...

新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州库尔勒二师25团中学841000所有学科当中，初中英语老师可能觉得要把英语课上得精彩、有趣、生动是最不容易的，因为它不是我们的母语，我们也可能...

山东省滨州市邹平县长山中学256206词汇是语言的三大要素之一，词汇能力在基础教育阶段非常重要。词汇量输入的大小直接影响到听、说、读、写各项能力的发展，学生不掌握一定的词汇量就...

山东省平度市南村镇南村小学2667362004年大学毕业，从此我就开始了我的英语教学生涯，一干就是十一年，每天面对着一张张天真活泼的笑脸和一双双充满求知欲望的眼睛，而这些笑脸和...

甘肃省和政县三合学校731200一、思维导图的定义思维导图是通过一幅幅形象的“图”直观呈现人类大脑的放射性思维过程。思维导图从创作方法上看，主要是从一个...