道德论文

摘要：本文中的道德与法治教学有效性重点是培养学生的规则意识，树立学生的法律意识，激发学生的昂扬斗志，并分别从小组合作法、情境教学法以及多媒体教学三个角度进行浅析，旨在让学生在道...

摘要：所谓核心素养，主要指的是学生应该具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。实践研究表明，教师在初中道德与法治教学中培养学生的核心素养不仅能够彰显课程的育...

摘要：小学阶段学生处于身心发展的关键期，正确、完整的人生价值观念尚未完全确立，在面对外界纷繁复杂的事物时，很容易受到不良影响而误入歧途。因而加强对学生进行思想道德教育，促进学生...

摘要：初中道德与法治是一门基于现实情况进行研究的学科，其旨在培养学生的相关品德与正确的思想精神，对于学生的健康成长有重要的意义。同时，其作为一门综合性学科具有很多的知识内容，在...

摘要：道德与法治这门学科能够培养学生良好的品德，使学生的法治意识得到有效的提升。因此，初中道德与法治教师需要注重对学生的教学，采用多样的方法提升自身的教学效率，使学生能够更好地...

摘要：新课程改革后，不仅要体现学生的学习地位，还要激发学生的主动学习意识。在学生的自主学习意识中包含了学生进行探究这项内容。所以，每个学科教师都应在教学中指引学生树立积极的学习...

摘要：随着教育教学理念的不断发展进步，各种教学策略方法层出不穷，其中分层教学法得到了很多教师的关注。但在初中教育阶段，分层教学主要被应用在数学、语文、英语等文化科目上，道德与法...

摘要:随着素质教育的深入推进，劳动教育在学校教育中所占的比重逐渐加大，受到国家、社会的高度重视。在新时代小学的劳动教育应该如何实施和教学已然成为当前教育工作者研究的重要课题。关...

摘要：本文从原生家庭对孩子如影随形的影响、家校共育何其重要、重视儒家文化的熏陶三方面来浅谈小学的德育教育。小学的德育教育并不只是学校的事，必须从学校、家庭、社会三方面齐抓共管，...

摘要：在开展初中道德与法治教学过程中，要注重把握教学的有效性，引导初中生对知识点进行理解和掌握，以培养学生初中道德与法治学科核心素养，为初中生更加全面地发展及进步创造有利条件。...

摘要：未来国家治理必将依法治国，宪法作为我国根本法，也作为法治中心所在，必须加强宪法教学教育，而初中阶段要实现宪法教育是通过道德与法治学科教学，有利于学生创建宪法为大的思想，在...

摘要：近期伴随社会生活的持续进步与发展，素质教育观念在国家义务教育时期持续的实施，中学道德与法治这一课程逐渐的被教学工作者所重视，怎样在新课程改革的背景下对于中学道德与法治这一...

摘要：“仁”在《论语》中反复出现，孔子在不同的语境下，对“仁”的解释也不尽相同，其含义宽泛而蕴意深长。尽管“仁&rd...

摘要：在开展初中道德与法治课堂教学过程中，要注重把握课堂教学的有效性，即提升初中生的学习效果，能够对道德与法治知识点进行有效地学习和理解，使初中生对道德与法治知识点进行针对性的...

【摘要】小学阶段是引导学生养成社会主义核心价值观的一个重要时期，在对学生开展道德与法治的教学过程中，需要润物细无声的渗入社会主义核心价值。可以通过实践活动来向学生传递正确的价值...

摘要：小学道德与法治教学能够对学生的性格、为人处事、心理素质、道德修养等方面有积极的作用，还能够影响到学生思想观念和价值观念的形成。尤其是在我国农村地区的教育资源与城市相比稍有...

摘要：道德与法治教学的普及可以规范学生的行为，并确保学生能认识社会、知法守法。小学道德与法治教学将生活化的教学策略融入到课堂上，让生活中的具体实例在课堂上得到再现，提高小学生对...

【摘要】如今教育改革正在如火如荼的进行当中，初中的道德与法治课程已经成为了学生素质教育的重要组成部分，对于培养学生今后步入社会所需要的道德与法律基础有着不可替代的作用。但是如今...

摘要：随着我国综合实力的不断增强，教育改革对初中思想道德与法治教学要求也逐渐提高，为了更全面地提高学生的各项能力，新课改要求初中道德与法治教师在教学过程贯彻创新的教育理念，用创...

摘要：新课改背景下，提升学生的核心素养成为各阶段学生的重要培养目标。初中道德与法治的教学工作中，要在向学生传授知识的同时，注重学生核心素养的培养。提升学生的法治意识和道德意识，...