(天津农学院,300384)摘要:混合式教学法,主要是指在教学过程中把传统课堂教学模式与互联网教学模式进行混合,对知识进行获取的一种教学模式。在大学英语教学中,通过对混合式教学...
(郑州财经学院,河南省郑州市450000)一、EGP与ESP根据授课内容和培养目标的不同,我国目前高等学校的英语教学可以分为普通用途英语(EGP)和专门用途英语(ESP)两种。...
(天津农学院,300384)摘要:随着社会对人才需求质量的提高,提升高校英语教学人才培养质量势在必行。本文通过分析基于应用型人才培养下大学英语教学中存在的问题,进而提出了教学改...
(天津农学院)基金项目:1.教育部—外研在线2018年第二批产学合作协同育人项目(项目编号:201802084045)。2.2018年度全国高校外语教学科研项目(项...
南京师范大学中北学院江苏省丹阳市212300摘要:本文从通识教育的理念、目标、和实践三个方面对通识教育进行阐述,指出通识教育选修课能够拓宽大学英语课程功能,促进大学英语课程改革...
云茂成山西省大同大学外语学院037003摘要:目前国内大学英语教学改革正在如火如荼地进行,培养学生用英语进行国际学术交流的能力已经成为此次大学英语教学的主要目标。如何在教学中培...
邱田山东协和学院,山东济南250100摘要:我国的社会、经济在最近几年迎来了高速发展的春天,伴随着发展的路程,创新创业的理念逐渐被普及。本文主要对创新创业教育形势下的大学英语教...
李欣(聊城大学大学外语教育学院,山东聊城252059)摘要:移动通讯网络和即时通讯工具的迅速发展为大学英语教学提供了新的教学平台,将微信这一新媒体交流工具应用于大学英语教学,能...
邱田山东协和学院山东济南250100摘要:大学英语作为我国教育的必修课程,作为一门交际性的语言,需要学生充分发挥自身的积极性,自主的学习,实现对英语的掌握。创新创业教育理念是根...
邱田山东协和学院山东济南250100摘要:当前的社会局势下,只有具备创新创业意识,专业知识过硬,综合能力强的优秀大学生,才能更好的实现就业,在一个优秀的平台上发挥自身的才华和实...
张立恒辽宁建筑职业学院辽宁省辽阳市111000摘要:英语课堂教学在职业教育中有很重要的地位,英语不仅是提高学生语言能力的一门学科,还是开阔学生国际化视野的重要科目。在大学英语教...
于潇洋杨亚丽东北农业大学黑龙江哈尔滨150010摘要:高校课程建设日益趋向纵深发展,精品课程和精品资源共享课程不断推动教学资源的优化升级;课程群建设反映了高校课程协同发展的要求...
广东外语外贸大学南国商学院广东广州510545摘要:笔者所在独立学院于2016年将ESP课程设置纳入大学英语教学改革日程,2016级学生在大二第一学期正式开始实施,针对独立学院...
广东外语外贸大学南国商学院广东广州510545摘要:大学英语网络自主学习平台是大学英语教学改革的一个重要内容,以教师为指导、学生为中心、网络技术为支撑,使英语教学不受时间和地点...
付蓉(西安邮电大学外语学院,陕西西安710121)1.编号JGB201724西安邮电大学B类教改项目:采用SMEIL模式将企业认知教育(KAB)和“双创&rdquo...
广东外语外贸大学南国商学院广东广州510545摘要:输出驱动——输入促成假设是文秋芳教授基于我国大学英语教学现状,逐渐形成的一种全新的旨在改进我国大学英...
沈阳农业大学外语教学部辽宁沈阳110866摘要:通识教育提倡大学英语课程多元构建,通识教育的人本理念更符合新时代高等教育的发展与改革需求。大学英语教学与通识教育是相辅相成的,是...
(河北美术学院,河北石家庄050700)摘要:作为河北美术学院的英语口语课程建设组,在探讨大学英语的教学方面,我们负责方向为英语口语课程建设,将自己的课程建设定位为&ldquo...
浙江越秀外国语学院大外部浙江绍兴,312030摘要:本研究基于国内外对EGP+ESP理论相关研究,采用定量和质性研究方法,对本校进入外贸、英语相关工作岗位的非英语专业本科毕业生...
(衢州学院外国语学院,浙江省衢州市324000)摘要:英语是国际通用语言,自我国改革开放以来,为了促进我国与世界各国的交往,我国教育部门大力开展英语教育,而我国大学英语教育取得...