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（绵竹实验学校绵竹618200）【摘要】物理教师通过磨课的方式可以迅速让一个青年教师成长。掌握磨课的一些具体方法可有效避免教学弯路。赛课经历就是磨课的经验总结。【关键词】赛课经...

贵州省遵义市道真县上坝乡民族小学563000数学源于生活，寓于生活，用于生活。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合，那么，在他们的...

山东省郯城县第二实验小学276100“空间与图形”是小学数学教学中的重要内容之一，是培养小学生数学思想的重要组成部分，在以后阶段的数学学习中体现得更为明...

石具芳（四川省安岳县永顺镇翻身九年义务教育学校四川安岳642350）摘要：良好的开端是成功的一半，课堂导入在整个课堂教学环节中起着重要作用。因此，我们要精研教材内容，联系学生实...

安徽省六安市裕安区路口初中王进志【摘要】：许多专家认为,阅读是从书中获得知识的过程,阅读是读者和书籍进行对话的过程,阅读也是主动学习的过程,有利于学生丰富自身的知识量。现在许多...

山东省莱西市实验小学266600小学生天真烂漫、活泼好动、富于想象力，但经历浅、知识面窄。所以，在小学美术课堂教学中，要积极运用各种新颖的引课艺术，创设与教材相适应的乐学氛围，...

姚新安徽省淮南市寿县实验小学232200中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）04-135-01每一个学生都具备独特的性格特点，...

杨在红广东省梅州市大埔县大埔第三小学514200中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）04-154-01《教育心理学》指出：好的...

谢屏四川省宜宾市屏山县学苑街小学645350【摘要】小学数学这门学科具有较强的逻辑性和抽象性，应用范围也十分的广泛，在小学整个教育体系中占有着非常重要的位置。但是，小学阶段学生...

黄汉林（贵港市覃塘区东龙镇闭村小学广西贵港537128）【摘要】新的时期给教学工作提出了新的要求，即要讲求实效，提高效率，减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，这就给教师...

甘肃省临夏州广河县双泉小学马智海731300摘要：用阅读的方法来丰富学生数学活动的形式，用阅读的形式来深化学生对所学知识的理解，加强阅读，提高解决问题的能力，学生如果拥有阅读的...

◆李庆才山东省肥城市职业中等专业学校271600摘要：通过进行有效的小组合作学习，提高课堂教学效率，有意识、有目的、有方法地去组织学生开展有效的小组合作学习方式，可以极大地促进...

浙江省慈溪市第四实验小学315300基于小学生的年龄、思维特征，借助图示让学生动手操作，引导其主动积极地进行思考，有助于学生形成知识的表象。通过操作让学生对“数与代...

山东省青岛市莱西市姜山镇泰光中学266604如何设计出精彩、富有艺术性与趣味性的导入，对激活学生的思维、点燃学生创新的火花、培养学生地理思维能力大有裨益，值得广大地理教师进行不...

（河北省辛集市旧城学区军齐小学，052300）摘要：小学数学教学要从学生已有的生活经验出发，在生活教育理念的指导下，强调小学数学教学要密切联系社会实际与学生生活，让学生亲身经历...

林重基（福建省泉州市永春县丽里小学福建永春362600）摘要：课堂评价是小学数学课堂教学中不可缺少的部分。因此在课堂教学中，教师不能只关注对课堂的把控和对教材的把握，还应该对小...

见春丽（陕西省岐山县陕九学校陕西岐山722400）摘要：对于学生的课堂教学活动，不仅是要学生学会书本的知识，更是需要学生能够掌握其中的含义，理解内容的本质，能够将课堂知识转换为...

杨双湖北省利川市第三中学445418【摘要】思维导图是培养学生思维能力的教学任务的新产物。它是符合学生认知规律和思维发展规律的重要教学载体。在教学中，教师对思维导图的合理运用，...

湖北省襄阳市保康县歇马镇小学张辉441611数学源于生活，寓于生活，用于生活。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合，那么，在他们的...

冉建峰重庆市酉阳第一中学409800【摘要】导入效果与整体教学效果具有重大关联。以往的高中数学教学中，复习导入占主要地位，或是直接切入新课，学生的学习激情不高。基于此，教师要注...