等比数列论文

何世榕广西南宁市第四中学【摘要】高中数学课堂教学是学校教学工作的中心环节，是教师按照教学大纲、教学内容经过精心准备后向学生系统传授其基本知识和基本技能的场所。而教学课堂小结就是...

摘要：生本教育是一种以“一切为了学生”为宗旨的教育理念，其对于激活学生的生命意识，激发学生的学习热情，凸显学生的主体地位具有不可忽视的意义。本文立足于高...

黄美燕广西大学附属中学数学组广西南宁530000中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）01-099-03数列是高中数学中的重要内...

李锦标江西省九江市外国语学校332000分类讨论的数学思想在高中数学学习中随处可见，无所不在，而在教学中，发现很多学生对这类问题往往一知半解，似懂非懂，在考试过程中，对这类问题...

山东省济宁市鱼台县第一中学黄秋梅摘要：数学是一门基础而又非常重要的学科，教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法。学生如何消化基础知识，掌握解题技巧和思想方法，进而增强...

沙士锦（山东省临沂第一中学，山东临沂市，276000）[摘要]随着新课程改革的不断深入，新的教学理念也随之而出，各种促进学生学习，老师教学的方法都在不断的探索出现。生成性课堂教...

摘要：近几年高考数学试题中，考学习新概念，运用概念的试题频繁出现，这些试题学生平时训练中很少接触，学生普遍感觉难度大，不易下手，这与平时教学中注重解题技能训练，忽视概念教学有直...

◆王传霞吉林省德惠市第一中学130300摘要：数列求和是高中数学中的重点知识之一，对如何学好数列也是很重要的。数列求和的题型多种多样，但是万变不离其宗，掌握其中的规律之后，所有...

◆王传霞吉林省德惠市第一中学130300摘要：数列求和是高中数学中的重点知识之一，对如何学好数列也是很重要的。数列求和的题型多种多样，但是万变不离其宗，掌握其中的规律之后，所有...

溧阳市戴埠高级中学周丽华“授之以鱼不如授之以渔”这句话的表面意思是给人鱼只能满足人一时之需，但是教会人捕鱼的本领能满足人一生之需。其实这就是课改的宗旨：...

雷永东陕西省绥德中学718000摘要：已知数列{an},a1=a,an+1=pan+q(p≠1,q≠0是常数)，求数列{an}的通项公式an,是高中常见的递推数列问...

肖会红沈阳市外事服务学校110003摘要：文章对“项目教学法”进行了界定。通过对“房贷还款中的等比问题”一项目的具体描述，展现学...

卢小男辽宁省普兰店市第二中学116200摘要：随着新课程改革的逐步推进，数学教育越来越注重突出学生的主体地位，培养学生的参与意识，情感体验，充分体现“以学生发展为本...

甘肃省白银市平川中学730913数列的通项公式是数列的核心之一，在很多情况下，各种数列综合问题的求解，首先是对数列通项公式的求解，数列通项公式的求解问题往往是解决数列综合问题的...

徐永强摘要：本文运用类比、化归与转化的数学思想，通过对递推关系式变形，转化成等差、等比数列的有关问题。进而通过累加消元法、累乘消元法以及待定系数法等求数列的通项公式。通过对等差...

摘要：在高中数学的学习中培养学生的创新能力始终是高中数学教程改革的热点。“为创新而教学”已经成为广大教师追求的目标。本文就是从这一点出发，与大家共同探讨...

摘要：数列既是高中数学的重要内容，又是学习高等数学的基础，在高考中占有重要地位，且分值较大。在数列中，求通项公式是学习数列的难点。由于可渗透多种数学思想方法，因此求解过程中往往...

山东省阳信县第一中学251800摘要：新课改下高中数学课堂教学中，提倡师生互动，激发学生的学习热情，鼓励学生参与到课堂活动中来。课堂提问是实现师生互动的一个重要教学手段，提问贯...

——以等比数列的前n项和为例◆孙玉梅山东省烟台开发区高级中学264006摘要：本文通过分析高中数学学困生与数学学优生在智力因素和非智力因素等方面的差异，...

（四川省宣汉中学宣汉636150）一堂新课，精彩的新课引入，不但能激发学生的学习兴趣，还能起到承前启后，建立新旧知识联系的作用。根据素质教育的要求，下面谈一谈关于在高中数学新课...