的说论文

长白山池西区第一小学马连波论文摘要：现代化教学已经离不开信息技术手段，尤其是对于我们的小学语文教学。在充分感知教材的基础上,使知识直观形象地展示于学生的面前,既活跃课堂气氛,又...

徐海燕哈尔滨市汽轮小学150000摘要著名教育学家第斯多惠说：“教育的奥秘不在传授，而在激励、唤起和鼓舞。”美国哈佛大学心理学家威廉.詹姆士说：&ldq...

刘俭山东省临沂市兰山区义堂镇中心小学276013摘要：创造是人类进步的源泉，没有创造，人类就不会进步。在现实的生活和实践中许多客观事实都证明了创新能力的重要作用。在竞争激烈的现...

李岩吉林省扶余市永平乡中心小学131213有人认为课堂教学中的师生是主客体关系，最具代表性的观点是“教师主导、学生主体”。其结果，虽然在一定程度上改变了...

路福山吉林省松原市宁江区善友镇中心小学138000《语文课程标准》指出：“要努力建设开放而又有活力的语文课程，建立形成发挥主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指...

崔艳华吉林省松原市宁江区回族小学138000随着教育改革的整体进步，幼儿教育也逐渐纳入正轨，但并没有达到理想境界。幼儿是祖国的明天，是祖国的希望，为了丰富多彩的明天，我们应该重...

◆官家智山东省平度市李园街道唐田小学266700教学中，要充分发挥语文教科书在各方面的作用，要使教科书成为在教师指导下的学生能自己学习的工具，而不是只能供教师讲解的书。为此，我...

刘荣（四川省广安市邻水县护邻中心学校四川广安638515）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2015）08-061-01作文对小学生来说是比...

徐建峰吉林省松原市宁江区大洼镇中心小学138000我国古代著名教育家孔子把“乐学”作为治学的最高境界：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。...

郭翠敏山东青岛平度市崔家集镇崔家集小学266727情境走进课堂，给课堂教学带来了活力。创设新颖、有效的教学情境可以充分发挥学生的主观能动性，最大限度地发挥学生的创造性，使课堂真...

张明侠吉林省松原市宁江区大洼镇民乐小学138000作文教学之路是艰难的。我们在作文教学的过程中应该指导学生从点滴抓起，做生活的主人，多留意观察，多阅读积累。要重视作文的评改，多...

王秀芳山东省滨州市阳信县温店镇中心小学251800摘要：学生既是教育对象，又是学习、认识和发展主体，一切教育的影响作为外部客观的东西，只有通过学生主体活动才能内化为主体的素质。...

谭宏佛山市南海区大沥镇乔治中英文学校广东佛山528247摘要：《愉快教育的课堂教学模式》提出，课堂教学要遵循愉悦性原则，为学生创设和谐、协调、合作的教学环境，以乐促学，诱发学生...

王芳山东省平度市杭州路中学266700语文教学改革向纵深发展，无论何种形式的语文教学改革，其主要目的之一是：建设高效课堂，进行有效学习。在近20年的语文教学工作中，我还尝试了以...

陈国贵河北省迁安市五重安乡中心校064400摘要创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。培养创新人才是我国21世纪教育的主要目标，也是当前全面推进素质教育的重点。小...

刘琴玉佛山市南海区大沥镇乔治中英文学校广东佛山528247摘要：写话是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，文章结合愉快教育理论和小学教育的经验，总结了如何让低年级写话教学在愉...

◆赵红梅山东省阳信县温店中心小学251800增强创新意识，培育创新能力，健全创新性人格，这就是小学语文创新教育的主要内容。在教学中如何培养学生的创新精神、创新能力以适应世界科技...

曹绪伟（万源市石窝学校万源636350）创新是一个民族的灵魂。祖国现代化建设需要大量具有创新意识的人才，而教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养具有创新精神的创新人才的...

湖南省郴州市六中刘三菲探究性学习是指在老师的指导下学生通过自主地参与探索而获得知识的过程。在这个过程中，学生既获得概念与规律，又能掌握研究的方法，形成研究事物所必需的探究能力。...

淅川县上集一中龚贵周在教学活动中，学生不是消极被动的受教育者，而是自觉的积极的参加者，是学习探索活动的主体。教师只有根据学生的年龄特点、心理特征与水平状况，创设符合和适应学生学...