摘要:在核心素养的视域下,本文结合中国学生核心素养体系,以及高中地理核心素养体系,结合自己的教学工作,探寻如何有效的发挥高中地理教学的德育功能,挖掘教学案例发展高中生的核心素养...
摘要:经济的发展,人民生活水平的提高,促进城镇化进程的加快。城乡建设步伐的加快,使得城市规划人员更加重视提升城乡规划水平。在进行城乡规划时,需要使用到测绘地理大数据技术,对城乡...
摘要:随着科技的不断进步,我国测绘技术取得了较大的发展,地理信息系统的应用更加成熟,能够实现数据的分享和更新,提升测绘效率和效果,促进测绘技术的发展。关键词:地理信息系统;基本...
【摘要】随着新课标教学改革的不断推进,初中地理教学有了新的教学目标和教学方式,教学越来越注重对于学生能力和学生素养的提升,尤其是学生的创新能力和学生实践探究能力的提升。学生学习...
【摘要】学困生在解决地理问题中的思维差异的研究,有助于教师了解学生的知识建构,把握学生思维的心理特质,进而能有的放矢采取有效措施,因材施教,最终提高教学实效。本文通过高中学生综...
【摘要】新高考导向下,要求提升学生的核心素养,立德树人。这就要求一线的老师需要在平时构建地理生活化课堂和智慧课堂。只有将课本上的知识生活化,才可以让同学们的印象更加深刻,学习起...
摘要:近年来,随着现代化建设的发展,我国的高中地理教学的发展也有了很大的创新。大家都清楚,在传统的高中地理教学中,重在对考试知识点展开教育,提升学生的学习成绩,而缺乏对学生学科...
摘要:地理是高中阶段一门重要的学科,核心素养的提出为高中阶段的地理教学提出了具体要求。地理核心素养主要包括四个方面,即人地协调观、综合思维、区域认知以及地理实践能力。综合思维是...
摘要:初中地理教学的教学效果随着新课改的不断推进逐渐受到重视,同时新课改的推进也对初中地理教师的教学质量以及教学理念和教学方式提出了更高的要求。在进行地理教学的时候教师们常会发...
摘要:高中地理教学顺应新课改的潮流,提高了学生的综合文化素养。情境化的教学策略是学生巩固核心知识的有效方式,同时,新课标从学生的角度出发,培养学生的自主学习习惯以及独立思考能力...
摘要:在初中阶段的学习是学生人生中重要的转折点,在初中阶段会增加学生未接触过的学科,地理就是其中一门。地理是一门实用性较强的学科,与我们的日常生活有着较强的联系,因此完成好地理...
摘要:地理是一门非常重要的学科,学习地理有助于学生综合素养的培养,地理教学的过程也是帮助学生认识世界的过程,而在地理教学过程中运用读图的教学方式可以很好的提高教学效率,有助于高...
摘要:作为高中地理老师,必须了解当下学生的学习状态,从而有针对性的制定有效的解决方案,而这就需要老师拥有较强的专业核心能力,此外老师一定要多向身边优秀教师学习,学习他们的教学方...
摘要:和谐高效的课堂指的是师生相互配合,学生积极主动,任何难题都能迎刃而解的理想课堂,这无疑是教师一直以来追求的目标。如今的初中地理教学存在着授课模式单一,学生学习积极性不足,...
摘要:合作探究学习法是随着新课改以及教学需求而产生的一种新颖且高效的学习方法和教学方法。基于此,本文将从“加强小组探究,激发学习兴趣”“转变...
摘要:本文立足初中区域地理有效教学方法分析,从教授正确读图技巧,帮助学生掌握有效的学习工具;采取区域比较法,以区域特色帮助学生区分区域;运用区位综合分析法,让学生全面认识区域三...
摘要:教材的内容组织编排别具匠心,很有创意。中图版教材采用以章节为单位,每章里分三到五节内容。每章开头有一个课题,每节里有探索、学习指南、阅读材料、名词链接、讨论、比较、案例研...
摘要:可持续发展观教育重在培养学生树立正确的人口观、资源观、环境观以及辩证的国情观和科学的发展观,使其具备良好的情感、态度和价值观。它作为提高学生对可持续发展的认识和实践能力的...
摘要:本文立足核心素养理念下高中地理有效提问策略,从结合区域创建问题情境,培养学生区域认知;多层次分模块提问,培养学生地理综合思维;注意解决方法的提问,培养学生人地协调观三个方...
摘要:生本课堂是在素质教育背景下提出的一种新型教学形态,它以关注学生发展为教育理念,提倡教师把课堂的主动权交给学生,鼓励与引导他们进行自主学习、合作学习与探究性学习。这样的新型...