![初中地理学习形成性评价的实践研究]()
刘学梅[1]2016年在《地理教学目标达成路径研究》文中认为地理教学目标达成是地理课堂教学的永恒追求,是地理有效教学的重要标尺。本研究基于地理教学目标达成的现状,在探明地理教学目标达成的影响因素以及内部机制的基础上,试图寻找一种能够达成地理教学目标的清晰路径,构建能够供一线地理教师进行教学设计和课堂...
![基于遥感与GIS的县级土地利用动态监测与更新研究——以长乐市为例]()
肖桂荣[1]2002年在《基于遥感与GIS的县级土地利用动态监测与更新研究——以长乐市为例》文中研究说明本文以长乐市为研究区域,从理论与实践的角度,探讨研究县级土地利用变化中基于遥感的动态监测、基于GIS的数据更新及其变化分析和基于关系数据库与空间数据引擎相结合的时态数据管理的技术方法。按土地利用数...
![高中生地理学习策略调查与分析]()
郑丽雯[1]2017年在《基于高中生地理学习风格差异的区域地理学习策略研究》文中提出新课程改革强调学生的学习主体地位,同时又注重学生个性化发展。而学习风格和学习策略是学生地理学习过程中个体化差异的重要表现,学习风格是影响学习策略的重要因素之一,基于学习风格的差异来培养地理学习策略,能有效提高学生地理...
![GIS在油气田开发中的应用研究]()
姜玥[1]2003年在《GIS在油气田开发中的应用研究》文中提出地理信息系统(GIS)是信息技术的一个重要组成部分,在信息社会中发挥着越来越重要的作用。油气田生产中存在大量数据,不少都与地理信息有关。传统的管理信息系统与地理信息脱离联系,不能满足与地理信息有密切关系的生产管理的需要,导致诸多方面存在...
![中国泽蛙线粒体基因组结构及种群系统地理学研究]()
刘忠权[1]2003年在《中国泽蛙线粒体基因组结构及种群系统地理学研究》文中认为本文主要从线粒体基因组和种群系统地理学等两个方面对中国泽蛙进行了研究。1文献综述泽蛙是我国南方的常见蛙类,广泛分布于亚洲东部、东南部和南部。中国境内的泽蛙Rnanlimnocharis是Peters于1863年确定的,该...
![ComGIS二次集成开发理论与实践]()
速绍华[1]2003年在《ComGIS二次集成开发理论与实践》文中指出经历四十多年的发展,地理信息系统(GeographicInformationSystem,缩写为GIS)正在形成完整的技术系统并逐渐建立其理论体系。GIS应用也已形成一个多层次和不同尺度的应用格局,成为信息产业的重要组成部分。然而...
![关于高中生解决开放性化学问题心理机制的初步研究]()
杨玉琴[1]2003年在《关于高中生解决开放性化学问题心理机制的初步研究》文中进行了进一步梳理本文采取大样本团体测试的量化研究与典型个案分析的质化研究相结合的方法,用实证的方法探明了中学生创造性思维水平以及解决开放性化学问题能力的现状,并以认知心理学和信息加工学心理学基础理论为指导,初步探讨了影响中...
![基于MapX的分布式交通建设管理GIS开发研究]()
周强新[1]2003年在《基于MapX的分布式交通建设管理GIS开发研究》文中研究指明随着我国国民经济的快速发展,交通基本设施建设不断加强,特别是国家实施西部大开发战略,对交通建设等基础建设领域投入不断提高,这就对交通工程建设管理提出了更高要求。将地理信息系统(GIS)引入到交通建设管理中,利用GI...
![基于工作流技术和GIS的图文一体化信息系统的研究——以建设项目管理信息系统为例]()
罗玉军[1]2002年在《基于工作流技术和GIS的图文一体化信息系统的研究》文中认为本文首先分析了目前办公自动化系统的现状,根据传统的办公自动化系统不能管理海量的图形信息,难于实现图文一体化的计算机信息系统的弱点;而且组织机构的改变、业务流程的调整,通常也需要对软件作出大量的修改,软件的灵活性差。同...
![吉林省西部生态环境脆弱区农业发展模式探讨]()
刘桂环[1]2002年在《吉林省西部生态环境脆弱区农业发展模式探讨》文中进行了进一步梳理本文以人文地理学,自然地理学,生态经济学,生态学等学科的有关理论为指导,探讨了生态环境脆弱区的农业发展问题。这一研究对农业可持续发展具有重要的理论意义和现实意义。论文以西部作为研究区,运用相关的统计数据,分析这一...
![分布式GIS组件平台的研究与实践]()
吴升[1]2001年在《分布式GIS组件平台的研究与实践》文中研究指明近年来,IT技术,特别是Internet技术、分布式计算技术、组件技术、软件工程技术的发展对地理信息系统(GIS)产生了深远的影响。从桌面GIS到分布式GIS、从集成式GIS到组件式GIS、从“单片机”的封闭系统到开放的GIS,从...
![陕西历史人口地理研究]()
狄三峰[1]2013年在《2000~2012年中国大陆历史地理学研究之发展》文中研究指明邓广铭先生认为研究中国古代史要掌握年代、地理、职官、目录四种基本工具,而其中的“地理”便是指现今所讲的历史地理学,其重要性可见一斑。中国历史地理学自20世纪,尤其是20世纪80年代以来取得了长足进步,进入到本世纪...