新疆塔城市第六中学古丽加玛力·朱马哈力摘要:地理教学在初中教学中属于入门阶段,很多地理知识较为抽象,很多学生在地理学习中感到困难,学生在这一时期很难在时间以及空间...
广东省蕉岭县蓝坊中学广东梅州514170摘要:在初中地理的教学活动开展过程中,插图属于十分重要的教学素材,如果可以科学利用插图进行地理学习,可以使得地理教学起到事半功倍的效果。...
宁夏石嘴山市惠农中学753200摘要:随着教育教学改革的不断发展和深入实施,当前课堂教学中出现了越来越多样化的教学模式,其中比较常用的一种就是情境创设教学。在地理课堂教学中如果...
雷家超(新疆昌吉州吉木萨尔县三台镇107社区学校新疆昌吉831100)摘要:在初中地理教学过程中,教师可以利用学生身边的乡土地理内容,能够加深学生对地理知识中概念的理解,帮助学...
骆吉生(广西防城港市港口区企沙镇中学广西防城港538002)摘要:地理作为初中教育的重要学科,做好对其在农村教育中所面临困境及对策的分析,能够为改变农村地理教育现状,提高初中地...
陕西省宝鸡市长岭中学邮编721006,摘要:初中阶段是打好地理基础的关键时期,开展合理教学,推动学生学习和运用好地理这门学科是教学工作中的重中之重,因此,如何根据地理学科特点探...
昭阳区第一中学云南省昭通市657000摘要:学生学习高中地理知识,可以促进学生养成良好的观察能力,为学生的全面发展夯实基础。随着新课改的不断推行,传统的高中地理教学已经不能适应...
阎功军宝清县教师进修学校黑龙江宝清15560O摘要在新课改的推进过程中,很多刚刚进入高中的学生会在很大程度上感觉到初中和高中地理知识存在着很大的跨度,学习起来特别困难,对于高中...
福建省晋江市首峰中学柯志发摘要:在新课改背景下,对高中地理学科的教学目标以及教学要求也有了一定的改变,新课程理念也逐渐应用于实际教学中,取得了一定的教学成效,本文基于微课程理念...
山东省淄博市张店区第二中学255022有效教学中的“教学”,是指教师引起、维持或促进学生学习的所有行为。地理教学风格的形成,对于优化地理教学,获得最佳效...
(陕西省汉中中学,陕西汉中723000)摘要:随着地理课程改革的不断推进,地理核心素养对高中生提出了全新的要求,即人地协调观、区域认知、综合思维、地理实践力四大核心素养,并要求...
王伟伟孙建红(淄博第七中学山东淄博255400)摘要:对于一名高中生来讲,区域认知不单单是要了解地球表面,其也具有丰富多样性的特征,可以大力培养高中生对区域认知的一种能力,进一...
梁育瑜(福建省泉州市晋江市子江中学福建晋江362200)摘要:师生的教学活动大部分是在课堂上完成的,因此如何有效利用课堂时间提高教学效率是教师必须面对的问题。文章从教师的人格魅...
董玉芳(济南市济阳区仁风镇中学山东济阳251400)摘要:师生的教学活动大部分是在课堂上完成的,因此如何有效利用课堂时间提高教学效率是教师必须面对的问题。文章从教师的人格魅力、...
张润华(城固县第五中学陕西城固723200)摘要:在现今新课程理念指导下的教学中,知识迁移的研究十分重要,历来受到教育工作者、学者和研究家们的重视。本文以中学地理教学中的地理知...
伏超(四川省广元市四川省苍溪文昌中学校四川省广元市628400)摘要:在新课改下,不论是教师,还是学生都提高了对素质教育的重视程度,并且加强了在课堂教学中对于学生素质的培育。高...
摘要:高中地理知识容量丰富,内容抽象,综合性强,高中学生在理解和记忆时存在一定的问题,导致高中地理教学效率始终不高。在新课改背景下,教师要将思维导图的形式学合理引入,将教学内容...
甘肃省天水市张家川县胡川镇中学741599摘要:地理是一门与实际生活有着密切联系的学科。初中地理教师要清楚地认识到学科特色,在讲解地理知识点的时候尽量联系实际生活进行阐述,这样...
祝志琴(贵州省毕节市七星关区梁才学校贵州毕节551700)摘要:地理学具有区域性和综合性特点,区域地理既是自然地理与人文地理知识的起点,也是自然地理与人文地理知识的归宿..&q...
摘要:地理学科是非常考验学生的逻辑思维能力的科目,所以在地理科目的授课中,不仅要求老师将知识点为学生进行明白的教授,也要求老师教会学生树立一种逻辑思维的概念,让学生对地理知识的...