东北师范大学论文

邻避型环境群体性事件的成因及治理策略分析邹冉（东北师范大学，长春130117）［摘要］目前，中国的生态环境日趋恶化，环境类型群体性事件屡次发生。根据风险社会放大理论（SARF）...

道德法律化的必要性、局限性及其限度——以“常回家看看”入法为切入点马可心东北师范大学，吉林长春130000摘要：本文意在探讨道德的法律化的必要性、局限性及其限度，首先阐明道德法...

人类命运共同体：构建新型文明的中国方案赵玥1，潘乾2(1.东北师范大学，吉林长春130117；2.长春师范大学，吉林长春130032)[摘要]“人类命运共同体”思想是新时代中国...

浅谈法学实践教学的内涵及方法杨易天东北师范大学，吉林长春130000摘要：我国长期以来片面强调理论教学，然而理论教学越来越脱离实践的需要，不能培养出依法治国所需要的人才，实践教...

“人类命运共同体”理念的跨文化认同研究窦川（东北师范大学，吉林长春130024）摘要：人类命运共同体思想作为一种超越国家和意识形态的“全球观”，是中国着眼于世界和平发展、合作共...

20世纪初美国女性单亲家庭福利项目的缘起及实践吕洪艳(东北师范大学，吉林长春130024)摘要：20世纪初期，面对因工业化和城市化而日益增多的贫困女性单亲家庭，美国地方上陆续推...

抗战精神与现代传承研究王芳（东北师范大学吉林长春130024）摘要：抗战精神是中华民族在抵抗日本帝国主义殖民侵略的过程中形成的伟大精神，是抗战胜利的决定性因素，它包括天下兴亡匹...

新中国成立初期党的“五四”纪念活动研究——以《人民日报》(1950-1956)“五四”报道为例谢小同徐立恒(东北师范大学，吉林长春130024)[摘要]新中国成立初期的“五四”...

德里达对现代性的批判、特点及其启示李墨一（东北师范大学，吉林长春130024）摘要：从传统哲学过渡到现代哲学之后，形成了两种形而上学——经验性形而上学与抽象本体性形而上学，这会...

青年毛泽东的思想演变研究邓亚菲（东北师范大学，吉林长春130024）【摘要】毛泽东是我们党伟大的领袖，伟大的革命家和理论家，伟大的马克思主义者。但青年时期的毛泽东并不是一开始就...

问题导向与思维变革：新时代教育基本理论对马克思主义的发展艾子1柳海民2（1.扬州大学，江苏扬州225000；2.东北师范大学，吉林长春130024）摘要：新时代的提出不仅确定了...

社会工作专业实践教学体系的思考与建构策略探讨杨茹麟（东北师范大学吉林长春130022）摘要：现如今社会工作的重要性也越来越凸显出来，人们对于社会工作也越来越重视，不论是国家、社...

东北师范大学吉林省长春市1300001.研究背景及研究基础1.1研究背景（1）微观背景高校大学生学习消极拖延亟待缓解，因为大学的时间分配的自由度远远大于义务教育时段，初进入大学...

从《大宗师》看庄子的“真人”思想袁泽宇东北师范大学摘要：《庄子》中的真人人格内涵非常丰富，是庄子所提出的重要理想人格之一。庄子被唐玄宗追封为“南华真人”，可见这是对其人格最贴切...

原丹（西北工业大学启迪中学陕西咸阳712000）摘要：对学生实施德育工作不只是思品学科教师和班主任的事情，每一位任课教师都应该根据学科特点，充分挖掘学科中的德育内涵，对学生渗透...

潍坊滨海中学山东潍坊262737摘要：本篇文章主要就是针对高中阶段的英语分层次教学理论实践研究进行了分析，希望通过本篇文章的分析能够给今后的行业内人士带来一定的帮助或者是借鉴作...

杜莹莹（天津体育学院天津301617）摘要：本文主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等五种研究方法，对长春市五所普通高校（吉林大学、东北师范大学、长春大学、吉林农业大学、长春...

东北师范大学摘要随着互联网和媒体行业的不断发展，信息的传递时间大大缩短。高效的信息传输为当前的学生阅读提供了诸多的便捷之处，学生可不再依赖报纸、杂志等传统的资源承载媒介，仅利用...

余晓青东北师范大学田大志东北师范大学附属小学【内容摘要】声乐美学是近几年比较热门的研究方向，声乐艺术以它综合又多维的结构，塑造了一个个形象生动、情感丰富的音乐形象，给人以美的感...

【摘要】我提出乡土作文教学，缘与二个现实背景。一是令人担忧的小学作文现状，学生说假话，空话、套话。二是面临流失的乡土文化。民歌、民谣、民间工艺这些山村文化的内涵逐渐流失。语文课...