东北师范大学思想政治教育研究中心论文

●公民教育与德育研究普京时代俄罗斯核心价值观建构及价值观教育①雷蕾1,2，[俄]叶·弗·布蕾兹卡琳娜3（1.武汉大学马克思主义学院，湖北武汉4300...

基于“传统与文化”教育视野的日本新一轮道德教育改革研究＊那乐摘要：2015年3月日本文部科学省正式宣布将1958年以来作为非正式学科的“道德时间”（道徳の時間）①上升到与国语、...

论价值认同的生成机制与教育理路孟茹玉(东北师范大学思想政治教育研究中心，吉林长春130024)［摘要］新时代培育和践行社会主义核心价值观进入了“融入转化”的新阶段，提升价值认同...

“以色列之旅”——基于关键教育体验理论的以色列道德教育实践探析蒋菲1，迦德·伊尔2(1.东北师范大学思想政治教育研究中心，吉林长春130024；2.以色列耶路撒冷...

论新时代爱国主义教育的文化理路任志锋（东北师范大学思想政治教育研究中心，吉林长春130024）［摘要］新时代弘扬爱国主义精神，应基于爱国主义的本质意涵及其与文化的内在联系，树立...

◇比较思想政治教育构建人类命运共同体视域下中外价值观比较研究论要蒋菲(东北师范大学思想政治教育研究中心，吉林长春130024)摘要：党的十八大以来，面对国内外形势的深刻变化，顺...

习近平新时代青年思想政治工作思想探析杨扬东北师范大学思想政治教育研究中心，吉林长春130024摘要：党的十九大的胜利召开，标志着中国特色社会主义进入了新时代。新时代青年思想政治...

人类命运共同体与爱国主义教育的创新发展吴桐，金昕(东北师范大学思想政治教育研究中心，吉林长春130024)摘要：爱国主义教育具有鲜明的时代性，随历史背景和时代条件的变化而不断发...

全媒体视域下的青年道德社会化探赜李力金昕（东北师范大学思想政治教育研究中心）[摘 要]全媒体是青年道德社会化的重要场域。新时代全媒体迅速发展，舆论生态、媒体格局、传播方式发生深...

共青团视阈下青年社会组织的教育塑建略论丁慧东(东北师范大学思想政治教育研究中心，吉林长春130024)摘要：青年社会组织的教育塑建，关涉到社会的战略发展，关系到青年的成长成才，...

对“打卡文化”热的冷思考周瑶【摘要】在规模日益扩大的社交网络平台中，出于印象管理、互动认同、内心满足的考虑，“打卡”成为一种极为常见的，也是极为重要的分享与展示平台。“打卡”的...

美国建构现代道德文化的历史进程与经验教训吴桐(东北师范大学思想政治教育研究中心，吉林长春130024)[内容摘要]美国建构现代道德文化的历史进程是美国不断参与全球事务并逐渐建立...