东南大学学习科学研究中心论文

传道授业解惑师道观的内涵释义、实践偏离与重新定位张晓淑（东南大学学习科学研究中心，江苏南京210000）摘要：本文对韩愈“传道授业解惑”的内涵与逻辑，进行重新解读与诠释。在论述...

社会排斥的心理行为特征及其脑机制*彭苏浩陶丹冷玥邓慧华(东南大学生物科学与医学工程学院;东南大学学习科学研究中心;东南大学儿童发展与学习科学教育部重点实验室;东南大学儿童发展与...