东莞理工学院马克思主义学院论文

“实践”概念的哲学意蕴——亚里士多德、康德与马克思实践观辨析双修海肖凤良(东莞理工学院马克思主义学院，广东东莞523808)摘要：实践概念是一个具有丰富意蕴的哲学范畴。亚里士多...

论悟性认识层阶的“顿悟”思维形式李洪君李丹宇(东莞理工学院马克思主义学院，广东东莞523808)摘要：“顿悟”和“渐悟”思维形式是一对不同的思维形式，但它们又都是在“领悟思维形...

评洪谦对冯友兰形而上学方法论的批评双修海尹维坤摘要：冯友兰用以建立其新理学的形而上学的方法是“正的方法”和“负的方法”的结合。“正的方法”也称为“逻辑分析的方法”。冯友兰的形而...