东莞市商业学校论文

中职生心理特征与班主任工作重心研究文/东莞市商业学校林思悦《说文》中说道：“教”传授，指点；“育”培养，培育。《教育独立议》讲道：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完...

基于学长制的中职生德育管理模式探索文/东莞市商业学校曾花一、前言自从2011年我校开始扩招后，学校的德育工作就面临日益严峻的挑战。首先，学生普遍缺乏自主发展的能力，具体表现为：...

巧用多媒体创设生动英语课堂文/东莞市商业学校余少玉随着新课改的实施，以学生为主体，组织和开展有效课堂教学活动已成为我们追求的目标。对于我们中职英语课堂而言，学生的基础薄弱，对英...

中职学校德育与育德之间存在的关联问题及解决对策黎辅明文/东莞市商业学校中等职业学校既担负着对培养对象进行必要的文化知识和专业理论知识的传授任务，又肩负着对培养对象进行专业技能的...

构建手机APP课程“课堂车间化”教学模式的实践与探索赖少冰黄国谋文/东莞市商业学校国家信息中心分享经济研究中心发布的《中国分享经济发展报告2017》显示，2017年我国共享经济...

基于互联网+中职会计专业课堂教学创新思考与实践余锡峰(东莞市商业学校，广东东莞523106)[摘要]针对中职会计专业课堂教学现状进行分析，对中职会计专业课堂教学创新进行了思考与...