读得论文

甘肃省陇南市武都区莲湖小学742500摘要：朗读注于目，出于口，闻于耳，记于心，是一种复杂的心智过程。它有助于学生掌握每个汉字的音、形、义，有助于加深对词语的理解和运用，有助于...

梁洪兰山东省青岛市莱西姜山镇泰光小学266603朗读是语文教学中一项重要的基本功，有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解，使其受到情感的熏陶，从而达到阅读教学美感、乐感、语...

刘登奇（大名县红庙乡小学河北大名056900）朗读历来是小学语文教学中最常用的方法，然而语文教学实践中的朗读却存在着诸多问题。笔者试以自己的教学实践谈谈优化小学语文朗读教学的方...

马海燕新疆乌鲁木齐市第85小学830000俗话说“书读百遍，其义自见”，这种认识已形成了经典性的共识，所以说小学生阅读能力的培养至关重要。而阅读能力的培...

新疆和静县第一小学841300摘要：小学生的朗读水平是其语文素养的重要组成部分，所以，在阅读教学中要强化朗读能力的基础训练，逐步提高小学生的朗读水平。教师要注重学生的阅读实践，...

（达州市通川区梓桐镇中心学校达州635000）【内容摘要】：在研讨时，老师认为“教给学生朗读技巧”是让学生被动接受，不能体现学生是主体，不符合新课标精神...

杜宏泽新疆兵团第九师一六七团中学834611摘要：新课改推出了一系列的措施，对小学生语文教学提出了新的要求，从加强朗读训练的必要性出发，结合新课改的要求明确了教学中对朗读的要求...

（渠县报恩乡第一中心学校渠县635200）《义务教育语文课程标准》在阅读教学中明确指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”朗读注于目，出于口，闻...

吉林省松原市宁江区大洼镇风华福和希望小学138013指导学生有感情的朗读，一定要重视对学生的启发。要指导学生理解一定语言环境中词句所表达的意思，这样，读出的情感才是真挚自然的。...

湖南省衡东县吴集完全小学421400广泛的语文阅读可以扩大学生的视野，丰富学生的课余生活，对提高学生的语文能力有着重要的作用。然而，如何引导小学生开展课堂阅读，则是许多小学教师...

陈光慧（大名县黄金堤乡郑时庄小学河北大名056900）小学语文阅读教学中，朗读是最重要、最基本的训练。语文课文，都是文质兼美，语言优美的文章，是学生学习语言的好材料，而语言的...

重庆市南川区石莲乡中心小学校408424作为基层的教师，我们该如何去体现学生的主体性呢？语文阅读教学应把主动权交给学生，让学生一定要多读，重视语言的积累、语感的培养，同时要关注...

李楠楠辽宁省鞍山市铁东区常青小学114000汉语拼音字母是抽象的表音符号，教学方法不当，学生一定会感到枯燥乏味。为了激发他们学好拼音的兴趣，我们必须采用一些生动形象的教学方式以...

江西省赣州市南康区龙岭镇中心小学341400摘要：在研讨时，老师认为“教给学生朗读技巧”是让学生被动接受，不能体现学生是主体，不符合新课标精神。学生的模...

山东省平邑县保太镇中心校273300《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”朗读历来是小学语文教学中最常...

——谈小学语文课堂语言评价的三结合广东省清远市阳山县第一小学513100《语文课程标准》明确指出：“对孩子的日常表现，应以鼓励、表扬等积极性...

作者单位：山西省太原市尖草坪区双语实验小学古诗文是生命的歌唱，是美丽的化身，是永远值得后人咀嚼、消化、回味的精神食粮。古诗文教学应当超越单纯的训诂文字、诠释词语的范围，跨入语义...

山东省莱西市第二实验小学266600一、欲速偏不达“书读百遍，其义自见”,“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”“旧书...

山东省昌邑市饮马镇中心学校261317新《课标》指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中体会作者的思想感情。”同...

山东省平邑县保太镇中心校273300在小学语文新课程改革的今天，我们都是在《语文新课程标准》的指引下探究，对学生的阅读训练也是一样。随着新的教育理念的不断推广，随着讨论式、谈话...