读得论文

江西省赣州市南康区龙回镇坪沙教学点341403在小学语文新课程改革的今天,我们都是在《语文新课程标准》的指引下探究,对学生的阅读训练也是一样的。随着新的教育理念的不断推广,随着...

四川省盐亭县嫘祖小学摘要：朗读应注意教材的特点，以教材为基础正确地表达文章的思想感情，然而，大家的一些做法却不是这样，不管什么样的文章，总想夸张、大肆地喧染、总想过分地声情并茂...

（广安市广安区方坪顶新希望小学广安638000）阅读教学一直是语文教学的重要部分，也同样是最容易被忽视的部分。现代社会是一个信息社会，生活在信息社会，就要不断的获取知识。如何获...

——浅谈低年级朗读指导山东省昌邑市奎聚街道李家埠小学261300琅琅的书声是校园里最美妙、最动听的交响乐。文质兼美的语文教材，在有感情的朗读声中，更能赋...

广东省江门市农林小学529000朗读——阅读最重要的表达方式，是小学生最应该掌握的一种阅读技能，朗读水平更是小学生最基本的语文素养。在小学语文教学中阅读...

吉林省松原市宁江区善友镇中心小学138000大量教学实践证明，小学语文阅读教学要落到实处、搞扎实，就必须从最根本的朗读上多下功夫。著名特级教师孙双金也曾指出：“书声...

摘要：朗读能力的形成，朗读技巧的掌握和应用，不是一朝一夕的事，必须经过长期的实践，不断地反复训练才能提升。才能使学生情发于心间，又能溢于言表。怎样引导学生去读，以及如何去读，才...

吉林省双辽市第四小学聂文华【摘要】目前，语文教学活动中，朗读训练依然是个薄弱环节。许多时候，朗读训练并没有真正落到实处，朗读指导中存在着一些值得关注的误区。本文就朗读训练中存在...

甘肃省积石山县吹麻滩小学731799摘要：教学实践中，如何才能既要避免因缺乏科学的阅读方法的指导而导致的“小和尚念经，有口无心”，又要避免因过于注重文本...

何克虎甘肃省积石山县乔干小学731799摘要：在小学语文课堂教学中，评价是调动学生积极性和主动性的重要手段。我们每天每节课都在评价学生，可我们的评价是否有效？我们究竟做得怎么样...

李春芳西工大启迪中学712000中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2019）04-209-01近日，笔者听了一节某老师执教的四言诗《龟...

肖玲（广西藤县藤州镇潭东中心校广西藤县543300）摘要：阅读是一种处世的态度，是一种积极的修为，更是学生终身的习惯。阅读，是全民性的活动，学生要读，大人要读，学校里要阅读，家...

（浙江省温州市瓯海区南瓯实验小学，325000）摘要：在朗读教学中，教师重视对学生的朗读评价，不但可以指导学生朗读，而且能提高学生的学习积极性。本文从目前小学语文课堂朗读评价语...

四川省广汉市雒城一小陈道容导读：在研讨时，老师认为“教给学生朗读技巧”是让学生被动接受，不能体现学生是主体，不符合新课标精神。学生的模仿能力非常强，如果...

江苏省苏州工业园区星湾学校215000语文课程标准（2011版）指出：“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感...

（山西省吕梁市柳林县高家沟乡中心校，山西吕梁033300）摘要：在小学语文课堂教学中，教师有效性的评价可以调动学生的学习积极性和主动性。但很多教师的评价趋于随意，他们从来不会思...

吉林省临江市大栗子街道中心小学134600朗读是一门语言艺术，是一门用心来揣摩、用情来表达的声情并茂的艺术；也是调动情感、拨动心弦的艺术。语文教学大纲明确指出：“朗...

浙江省东阳市巍山镇中心小学322109低年级学生多采用朗读的方式，对语文学习十分有益，尤其是在阅读学习部分。朗读可以帮助学生理解和体会词句含义、思想主旨、情感内涵，还可以促进对...

甘肃省积石山县杨家岭小学731799摘要：课堂评价是课堂教学的一部分，是调动学生积极性和主动性的重要手段。我们在教学中如何提高评价的有效性，是我们语文教师应该关注的。关键词：课...

永胜县程海镇潘浦小学云南丽江674202阅读教学一直是语文教学的重要部分，也同样是最容易被忽视的部分。《新课程标准》对朗读的要求是正确、流利、有感情。其中的有感情绝非是老师或学...