四川省苍溪县龙山初级中学校628400一、现状与存在的问题要想初中数学课堂效率有全面的提高,就需要先分析存在的问题。1.教师与学生之间的矛盾。教师沿袭以前的传统灌输教学模式没有...
青海省西宁市城西区文汇小学810000摘要:在义务教育体制下,应试教育所带来的负面影响是每一个学校都不能忽略的问题。然而,大部分学生都是从小学开始就处在这种环境下,再加上教学模...
摘要:小学数学教育教学工作正在飞速发展。在教育改革的年代里,传统的教学方法已经无法适应新的教学任务,只能面临淘汰。但是也不能一口否认其中的精髓,只需要在此基础之上改革教学方法便...
摘要:随着新课改的不断推进,不论是国家、社会、学校还是家长都更加重视学生的素质教育。随着社会的快速发展,用人单位也是更加注重应试者的全方位的能力。在小学数学教育中,思维能力的培...
摘要:独立思考是有所发现,有所突破,有所创造的前提。一个人如果没有独立思考的能力,就谈不上有创新精神和创造能力,也不能形成健全的人格。爱因斯坦说过:“学校的目标应是...
四川省内江市第十三小学校641000培养学生的独立思考能力需要从小抓起,落实于具体的教学实践中。而传统教学中以教师为中心,以讲解为中心,并不能顺利达成教学目标。要实现这一教学目...
四川省南充市高坪区石圭小学637173摘要:新课程改革背景下的小学数学教学,重心开始调整,从过去的“重知识”变为了“重能力”,进...
刘熠房县尹吉甫镇尹吉甫学校湖北十堰442100【摘要】培养中学生独立思考的能力是发展中学生创新思维的基础。培养学生的思维能力,在课堂中教师应当有意识地引导学生进行独立思考。我们...
李素春山东省寿光市留吕初中262734新的课程改革倡导学生在学习活动中主动参与,勤于动手,乐于探究,培养学生解决实际问题的能力以及交流与合作的能力,提高学生适应社会的能力。小组...
杜文林甘肃省民乐县教育体育局734500长期的小学数学教学实践使我认识到,应该把整个小学教育阶段看成是一个学生争取独立学习和日益独立学习的过程,达成“教是为了不教&...
吴金明江西省乐平市名口中心小学333319《数学课程标准》中指出:“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。&...
郑双庆山东省寿光市台头镇郑辇小学262735爱因斯坦说:“学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。”在教学过程中,经常遇到这样的问题,明明这个问题老师讲...
河北工程大学附属小学段永利新课程数学教学要求培养学生在独立思考、自主探索与合作交流能力。在教学过程中,教师教学准备要创设思考空间,给新课思考作好铺垫;课堂上教师要把握好问题,抓...
于卫花山东省平度市西关小学266700数学课堂教学实施素质教育,首先应该是人的思维素质的提高。教学过程中,经常遇到这样的问题,明明这个问题自己讲了许多次了,可学生照样错。究其原...
杨胜海贵州省遵义市余庆县龙溪小学564400摘要:新课程改革倡导小组合作,小组合作有利于学生发展,但独立思考更是学习数学的一个重要方法,这两点应该是相互依存的,我们不能因为盲从...
(平昌县石垭乡初级中学平昌636400)当前实施型课程,大家都在改革和探索新的教学方法,也出现不同认识和见地。本人就教育教学中的几个主要现象,谈谈自己的观点和反思。一、突出人文...
赵丽娴伍家鸣黄子菁(广州中医药大学510000)【摘要】目的:通过开展PBL教学模式在中医药高等学院的实地调查,分析研究结果,对PBL模式在中医药院校的应用进行评价以及建议。方...
◇朱洪林(宣汉县红峰初级中学宣汉636150)新课程标准把情感态度和价值观等人文性因素放在教学目标的突出地位,突出了语文教育应有的丰富内涵,充分展示语文自身的无穷魅力,还语文以...
陈泽明山西省阳城县西河中学048106一、小组合作学习中的误区纵观目前课堂教学,小组讨论已经成为教学的热门形式,老师一声令下“学习小组讨论一下”,课堂内...
刘良霞山东省昌乐县镇小学262400一、突出人文性,但不淡化工具性“语文是最重要的交际工具,是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。&...