读音论文

青岛大学山东青岛266071摘要：《毛诗古音考自序》这篇文章主要是阐发了陈第的音韵学思想，他说过“盖时有古今，地有南北，字有更革，音有转移，亦势所必至”...

南京理工大学南京210094摘要：针对《常用汉字表》（2010）中收录的273个有2个以上音读的汉字为考察对象，通过徳弘(2006)筛选的汉字词数据库进行调查，根据各汉字音读出...

罗少颜从化区鳌头镇岭南小学广东广州510900摘要：Phonics教学方法其实很简单，它就像中国学生学习拼音那样，能自然掌握的记认声音与文字的关系的小技巧和小规则。本文将Pho...

广东省深圳市宝安区教育局第五学区518000摘要：阅读教学是小学英语教学中很重要的一环，通过阅读可以扩大孩子们的视野，丰富他们的知识，同时也为进一步提升孩子们的听说以及写作能力...

辽宁省朝阳县六家子镇中心小学122000英语语音教学是入门阶段英语教学的关键，是听力的基础。只有高度重视并科学实施，打好语音基础，才能奠定未来英语学习的基础。那么，如何实施小学...

河源市源城区东埔中心小学广东河源517000摘要：自然拼读法又称“Phonics”，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字、增进阅读能力与理解...

湖北省阳新县龙港中学摘要：词汇是一切语言技能的基础,学习者在进行语言的听、说、读、写、译活动时,都需要掌握一定的词汇才有可能使这些活动继续下去。自1970’s后期以...

摘要：记忆单词是学生学好英语必不可少的一个环节。英语教师要从分析单词遗忘成因、英语单词遗忘规律等方面着手，帮助学生探寻记忆英语单词的一些方法。关键词：单词遗忘；记忆策略；规律；...

浙江省金华市浦江县郑家坞镇中心小学322200摘要：初学外语的第一大障碍就是发音问题。发不好音，会给进一步学习外语造成一连串的困难。发音不正确就听不准、读不好，更谈不上用英语交...

摘要：词汇是语言系统的词语总汇，但词汇学习一直是初中生在英语学习中最大的障碍。教师应采用直观教学方法、语境教学方法、科学的课堂教学环节、帮助学生建立自己的学习方法等手段，提高词...

摘要：本文结合笔者的教学实践，对词汇教学以及巩固方法进行了研究，并提出了切实可行的教学策略，同时在文中总结了几种英语词汇的记忆方法。关键词：词汇教学；记忆方法；积累英语是一种国...

安徽省淮南市寿县众兴镇彭城初中232200小学是识字教学的关键时期，但这并不意味着初中阶段可以忽视识字教学，相反初中阶段的识字教学更为重要。学生认识的生字越多，阅读的兴趣越强烈...

西昌阳光学校贾成江四川西昌615000【摘要】在英语的教学和学习中，词汇作为最小意义的单位，构成了英语学习的主要内容。初中生要想提升自身的英语水平，掌握一定的词汇量是最基本的要...

赖静四川省广元市苍溪县职业高级中学628400【摘要】英语词汇的积累是英语语言习得的基础和重要保证，在英语教学中，词汇教学最基础，最重要的一个环节。词汇的积累应贯穿于整个英语学...

广西平南县龚州中学537300摘要：笔者在乡下普通高中从事英语教学工作二十几年，发现在普通高中里，由于基础、环境、师资等条件所限，大部分进来就读的学生英语学科基础很不扎实，他们...

张秀荣安徽省蒙城县双涧中心小学233524【摘要】朗读是语文教学中的重要部分。感情充沛的朗读会将倾听者带入到朗读者的世界，一起去体会作者的喜怒哀乐。因此，在小学语文教学中，朗读...

（台州学院，浙江台州321004）摘要：义乌方言独居地方特色，是吴语方言的一种。而义乌除了声调、发音等方面有着鲜明的地方特色，在义乌地域分布中也有着自已的语言文化。由于语言文化...

甘肃省积石山县移民中学731799摘要：很多人认为识字教学是小学阶段语文教学内容，其实在初中语文教学中也应重视识字教学，减少学生在作文中的错别字，以提高中考成绩。本文结合自身的...