安兴路山东省宁阳县伏山镇白马小学271408一、小学语文学困生的成因1.家庭原因(1)家庭教育缺失。如今社会,许多学生的家长都非常重视孩子的教育。但在农村,有一部分家长对孩子小...
魏京花吉林省吉林市高新区新北实验小学132211摘要:随着新课改的不断深入,情境教学法在小学语文教学中已被广泛应用。情境教学是现代语文教学中一种重要的教学方法,能够提高师生之间...
祝国森湖北省竹山县实验小学442200《义务教育语文课程标准》强调:阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。既然是“对话”,就少不了构建话题。阅读教学...
王愈玉陕西省榆林市清涧县第二幼儿园718300摘要:要培养适应社会需要的新型学前教育毕业生,必须以全面发展为目标,以提高素质为手段,改革课程,创新模式,完善环境,健全评价机制,...
李作强四川省南江县坪河乡九年义务教育学校636620在初中数学教学中,作业设计十分重要,检测课堂教学质量方式就是看学生独立完成课堂作业的情况如何,作业完成得好,说明课堂教学效果...
牛云喜甘肃省临潭县城关五小747500在学生的整个小学阶段,数学教学的主要目标之一,就是对学生的逻辑抽象思维能力进行初级的开发、培养和训练,这也是实现素质教育教学目标的重要内容...
梁海萍山西省长治县苏店学区047100摘要:《新课程标准》指出:“语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。&rdqu...
仲玉霞甘肃省兰州市皋兰县中堡小学730299圣人孔子说过“学而不思则罔”,这是一句名贯古今的教育名言。《课标》中规定“让学生养成读书思考的习...
周作瑜浙江省瑞安市滨江中学325200初中生的抽象思维还处于发展阶段,初中数学知识对他们来说具有一定的抽象性。因此,初中生的数学学习需要一种具体、形象、生动的情境,这样才能理解...
马小英甘肃省和政县第一中学731200实施探究式教学,可以丰富学生的学习过程和情感体验,提高学生发现问题、解决问题的能力,养成合作与共享的个性品质,以及良好的科学精神和科学态度...
张攀正湖北省咸丰县活龙坪乡民族中学445600一、关于学生如何学的问题1.激发兴趣。没有兴趣的强制性学习无疑是一种被动接受,也是很难学好的。教师教学时如果不考虑学生现有知识基础...
朱学英甘肃省和政县第五中学731200摘要:在教学过程中,教师要把学习的主动权交给学生,教学活动以学生的学习为本,为学生的学习服务,让学生在自主学习的过程中有自我发现、自我探索...
徐宾宵浙江省温岭市滨海镇第三小学317503摘要:当前,相当一部分小学生害怕写作文,作文抄袭严重,语言贫乏,情感淡漠,千篇一律。追其根源,主要是学生脱离生活,缺乏丰富真切的生活...
——高中数学习题课设计的几点建议郭喜宏甘肃省灵台县第一中学744400摘要:数学是与解题分不开的一门学科,解题能力的强弱直接决定着一个人的数学素质和数学...
魏庆锋山西省长治县苏店学区047100一、小学数学创造性教学的认知目标教学目标是教学工作的目标,是教学的根本。进行小学数学概念的创造性教学首先要完成一般的教学目标,如使学生能正...
张永辉甘肃省民勤县重兴教学辅导站733300“说话”是人们赖以沟通和交际的工具,因此培养学生的语言表达能力是生活的需要,也是小学语文教学必须实现的目标之...
胡玉兰辽宁省朝阳县古山子镇中心小学122644语文学科是一门工具性很强的学科。小学语文教师教学的目的就是让学生学会正确运用言语文字,打好听、说、读、写的基本功。而阅读教学则是听...
原佳丽山西省长治县苏店学区047100一、对小学数学课堂教学总体评价的构想1.教学指导思想是否符合现代教学论原则,通过教与学双边活动能否调动全体学生的认识过程、情感过程和意志过...
潘玉梅山东省栖霞市翠屏中心小学265300众所周知,良好学习习惯的形成有利于学习有条不紊地进行,有利于知识的习得,有利于学生学习独立性的养成。好的习惯会使人受益终生,坏的习惯能...
张佳佳浙江省温岭市滨海镇第三小学317503数千年来,从亚里士多德的隐喻修辞理论到昆提良的替代论,从理查德和布莱克的互动论以及隐喻作为比喻在中国的研究和发展,到莱卡夫和约翰逊提...