陕西省榆林市榆阳区教学研究室719000.摘要:教师在课堂教学中采取的教学艺术,可以最大限度地激发学生学习兴趣,提高学生的学习效率,从而提高课堂教学效率。因此教师要最大限度地把...
福建省政和第一中学福建政和353600摘要:在探究活动中,教师应该看好学生生活实际,用好教材探究素材,做好课堂激励评价。这种探究教学,既有利于激发学生学习兴趣,调动学生学习积极...
山东省泰安市岱岳区教育局山东泰安271000摘要:目前职业教育的发展存在着招生难度加大、压缩学制提前离校、学生实训时间少且条件差、学生正常流失等问题。解决职业教育面临的问题要不...
辽宁省抚顺市新抚区西十路小学113001一、分析校情,谋发展学校的领导首先是思想的领导,其次才是行政的领导。自2012年8月担任校长后,我们新的领导班子成员充分分析校情,在专家...
甘肃省兰州市东郊学校73000摘要:校园文化是社会精神文化在小学文化建设中的重要表现,加强小学校园文化建设有利于为小学生营造良好的学习环境与氛围,使得学生在接受教育的初期阶段可...
——小义工自主管理郭松辉福建省厦门市滨东小学361004传统的班干部管理,在角色上主要扮演“老师的小帮手”,在功能上更多的是班主...
广东省江门鹤山市沙坪街道第一小学529700摘要:在现阶段的小学班级管理中,班级管理的有效性是由班主任、家长和学生共同努力的成果,而成就此项成果的最大助手就是沟通。沟通一词说起...
——记莱西市实验中学人民教师徐长远山东省莱西市实验中学266600“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的...
——浅析农村中小学师资队伍的建设之我见王文森重庆市垫江第二中学校408318摘要:教师,肩负着启迪智慧、教书育人的神圣使命,有培养人才、传承文明的重要作...
山东省淄博市淄川区西河镇张庄中学255176班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康、生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学...
——班级文化建设在小组合作中的凸显陈浪四川省成都蜀西实验学校610000一、学生发展核心素养校本路径的基本思考我校在校本探索核心素养培养落地的过程中,展...
山东省东营市垦利区第二实验中学257500摘要:当前我国教育改革正在不断地深入开展,新形势下初中班主任管理工作也面临着新的挑战,受到各种因素的影响,出现了教学方法、学生心理健康...
重庆市万州区龙驹中学404100摘要:笔者基于成长的相关理念,从班主任身心的双重成长中提出了有利于班级管理的相关观点,首先,定位需求,铁杵磨成细针;其次,找准方向,管理回归生活...
江苏省淮安市盱眙县黄花塘镇中心小学211734在我还是学生的时候,著名的教育专家斯霞老师就是我最为敬慕的优秀教师。从电视报道和她的著作中,我了解到她很多感人的教育事迹。她的外形...
四川省广汉市光华双语学校618300摘要:信息技术和小学数学课堂整合对于推动教学改革、优化课堂教学效果和实现学生可持续发展等等方面具有重要影响。作为一名小学教师,本文是作者在此...
山东省栖霞市庙后学校265300任务驱动是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法,在信息技术课中体现“任务驱动”,就是从一个个典型的信息处理&ldq...
——浅谈教师信息技术校本培训策略探究付昶服湖北省老河口市实验小学441800摘要:湖北省老河口市实验小学将提高教师的信息技术应用能力纳入校本培训规划;组...
四川省简阳市养马镇中心小学641400摘要:本文从微课对于小学数学教学的意义入手,对当前微课中小组展示交流的问题进行了简略的分析,并有针对性地提出了一些微课中小组展示交流的具体...
山东省栖霞市实验中学265300摘要:在“互联网+”教学改革形势下,改变传统的英语课堂教学模式,打造和谐高效课堂,已成为全体教师的共识。和谐的师生关系是...
甘肃省积石山县移民中学731799摘要:在信息技术新课程标准中强调要“以人为本”,那么,我们如何在课堂教学中实现这一点呢?本文从教学理念、处理教材、教学...