摘要:《荆轲刺秦王》是战国策的名篇。本文记叙了荆轲刺秦王的过程,再现了易水送别和血染秦廷的悲壮场面,塑造了一个视死如归的侠士形象。本篇通过一系列情节和人物对话、行动、表情、神态...
孔令芹山东省临沂市平邑县平邑街道第四小学273300一、创新型课堂要以创新为目的,以培养学生的创新素质为出发点和归宿以创新为目的,不是不要继承,而是要改变填鸭式的教学模式,把学...
火箭军工程大学理学院摘要:汉景帝是汉代名义上的第五位皇帝,也是“文景盛世”皇帝之一,可是他的政绩也不过是萧规曹随,因为他有几个不得不说的缺点,性格急躁冒...
吴文化与《孙子兵法》散论,本文主要内容关键词为:孙子兵法论文,化与论文,吴文论文,散论论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。作为我国古代第一部有系统...
春秋战国时期的吴国及其境内外的民族,本文主要内容关键词为:吴国论文,境内外论文,春秋论文,战国时期论文,民族论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。公...
——赏析吴克诚的《熬药》陕西国防工业职业技术学院陕西西安【内容摘要】本文从丰富的内容、深刻的寓意、形象的文字等三个方面欣赏吴克诚的《熬药》,旨在给读者以...
《群书治要译注#183;汉书》选登,本文主要内容关键词为:译注论文,汉书论文,选登论文,群书治要论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。【原文】武帝时...
甘肃省金昌市永昌县第一小学737200古人云:“情动于中,而形于言。言之不足,故嗟叹之;嗟叹之不足,故永歌之;永歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。”那...
安徽省庐江县汤池镇松元小学周运照【摘要】兴趣可以推动学生积极主动地进行学习,让学生对知识产生如饥似渴的求知欲。打造语文趣味课堂,对帮助学生掌握语文知识与技能,培养学生综合能力,...
——以《螳螂捕蝉》为例谈有效复述的路径韩轶江苏省苏州工业园区方洲小学215000语文教学过程中,我们常常涉及到复述这一学习要求。复述,指在学习记忆中为了...
中国人民大学哲学院北京100872摘要:巍巍唐朝,300余年历史,谱写出一段段史诗。南唐不仅冒认唐朝后人,在名号上沿用“唐”的国号,其在典章制度上也是唐...
云南省昭通市昭阳区北城小学657000摘要:课堂教学要想获得最佳效果,就必须培养学生良好的课堂注意力,使学生养成专心听讲的好习惯。根据学生的心理特点,设计新颖有趣的教学环节,采...