![关于小学心理健康教育的一些探讨论文_陈春梅]()
〔摘要〕心理健康教育活动课的实效性在很大程度上决定着心理教育工作理念的贯彻与落实，在对小学学生开展心理健康教育活动课教学时一定要讲究教学方法，从学生的需要出发，只有这样才能有效...
![小学体育中的差异性教学论文_段镝]()
〔摘要〕差异性教学是承认学生个体差异，尊重差异，并把此作为实施教学的依据。本文针对学生在学习习惯、行为方式、思维品质和兴趣爱好等方面都存在不同，表现在学习需求和能力发展上也不尽...
![浅谈小学语文拓展阅读教学论文_宗芳芳]()
〔摘要〕随着素质教育的深入开展，小学语文拓展阅读教学受到重视。如何高效开展小学语文拓展阅读教学已成为当前广大教育工作者研究的重要课题。〔关键词〕小学语文阅读教学方法小学语文是打...
![小学数学教学中培养学生创新能力的探索论文_许美华]()
〔摘要〕本文从“通过一题多解，培养学生的创新能力；善于引导学生归纳和发现，培养学生的创新能力；善于联想和比较，培养学生在联想和比较中创新；通过一题的灵活多变，不断培...
![小学语文教学中应渗透美育论文_刘兴娜]()
〔摘要〕加强美育是教育的需要，也是社会发展的需要。语文学科是一门具有浓郁的美育特色课，语文教材是美的重要的载体，它们反映了美的形象、美的意境、美的情趣等蕴含着大量的美的内容。〔...
![农村小学英语口语教学研究论文_梁晓岳]()
〔摘要〕现阶段，我国小学英语教学中多存在“哑巴英语”的现象，而这种现象在农村小学英语教学中尤为突出。本文通过对农村小学英语口语教学现状进行简要的分析，并...
![创设教学情境培养道德情感论文_荣加东,王艳芸]()
〔摘要〕小学《品德与社会》课是一门教育性、情感性很强的课程，“激情、明理、导行”是品德与社会课教学的三要素，而激情则是重要因素。〔关键词〕品德与社会情境...
![用爱撑起同一片蓝天论文_吴卫芳]()
美国人本主义心理学家罗杰斯认为，促进幼儿学习、发展的关键不在于教师的教学技能，不在于他的课程计划，不在于他的讲授和演示如何精彩，而在于教师对幼儿有没有真正的爱。州州是我班一个与...
![情境渲染引导兴趣聆听随唱培养乐感———小学音乐教育的教学方式和方法浅析论文_李阳]()
〔摘要〕音乐是无国界的语言，音乐是诗歌，音乐是一种情感和内心的传达。小学生思维直观，情感感性，容易收到外界环境的影响，通过优美而又动听的音乐来传达自我的情感，通过旋律起伏的演奏...
![接纳、鼓励———公平公正地对待每一个孩子论文_魏苏苏]()
接纳是一种宽容，是一种博爱，但不是纵容和溺爱。作为幼儿教师无论是聪明还是愚笨、俊美还是丑陋、家庭富足还是贫穷、顽皮还是乖巧的孩子，都应抱有鼓励的态度，以博大的胸怀、无私的情怀接...
![提升能力学以致用寓教于乐事半功倍———英语学习的情景化和综合化的教学探索论文_乐亚芬]()
〔摘要〕英语学习重点在于运用，在于实践能力的提升。英语学习的前提是巩固基础知识，像基本的单词、语法形式和句子结构等，重点在于结合实践的自我运用和思考。讲学习过的基础性的知识运用...
![生本教育理念下小学语文阅读教学探究论文_劳.卓娅]()
〔摘要〕生本教育理念是素质教育发展模式下的必然产物，其对于实现对学生的全面素质教育具有极其重要的意义。文章以小学语文阅读教学为例，先简要对缺失生本教育理念下小学语文阅读教学现存...
![让幼儿科学活动闪烁着生活的光彩论文_石娜娜]()
《幼儿园教育指导纲要》提出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。科学教育的内容应更多地为幼儿的生活服务。作为幼儿园的科学教育工作者，面...
![让小学语文课堂成为快乐的天堂论文_郭凤海]()
〔摘要〕新的课程理念呼唤着新的课堂，心理学告诉我们，人在自由、宽松、和谐的环境中能最大限度地发挥潜能。经过多次的课堂实践，我从中总结出：“绿色”的课堂应...
![谈小学语文课堂有效提问的策略论文_潘艳艳]()
〔摘要〕随着时代的发展，指导思想是使每个孩子都得到发展；以学生为本，让每个学生得到关爱。所以它不但需要更多的优质教育资源、而且需要更新的教学理念与教学方法，与之相适应。课堂的有...
![小学数学学困生的心理特点及干预研究论文_付桂花]()
〔摘要〕学困生是班级学习成绩相对落后的学生，其更是学校和家庭的薄弱环节，需要教师和家长共同努力，在了解学困生心理特点的基础上采取有效的干预措施，促进数学学习效率得到整体性的提升...
![采撷农村资源，共享乡土魅力论文_朱明霞]()
陶行知先生说过：活的乡村教育要用活的环境。大自然是一部真实丰富的百科全书，蕴藏着巨大的教育财富，它向幼儿展示了具体、形象、生动的学习内容。所以我们要立足于农村的自然环境，充分挖...
![在语文课堂教学中如何渗透美育教育论文_周光宇]()
〔摘要〕在现代语文教学中，恰当地渗透美育，能起到“润物细无声”的作用。美育渗透应循序渐进、由浅入深，通过感受美、鉴赏美、创造美潜移默化地提升学生的审美观...
![小学美术作业有效性策略浅谈论文_范洪研]()
小学美术作业设计是美术课程的一个重要内容，直接关系着学生的审美情趣及创新能力的培养，也是检测教师教学效果的一个重要环节。1要体现多样性传统的美术作业设计总是以单一的绘画或单一的...
![浅谈孩子阅读习惯的培养方法论文_沈宇婷]()
〔摘要〕中国文化情景下，现代社会提倡早期阅读教育，家长们也越来越重视孩子们的早期教育，阅读作为终生养成性教育，阅读将会伴随着孩子一生的成长活动。所以从小培养孩子的阅读习惯的确非...
