语感论文

黄梓欣（广州市番禺区化龙镇东沙小学）摘要：小学语文阅读教学对学生的知识结构优化、语文学科核心素养的培养等都有重要的意义，随着部编教材的广泛使用，阅读内容设置发生了一些变革，对阅...

摘要：学习任何一门学科都需要打好基础，尤其是语言类别的学科，在新课程改革的不断推进下，现阶段的小学英语教学更加重视学生的阅读能力作为。在此背景下，应用英文绘本能够让学生的英语学...

王玉团广西河池市都安瑶族自治县大兴镇大兴小学广西河池530706【摘要】在小学高年级语文教学的过程之中，需要重视对于学生语感的培养问题，因为拥有良好的阅读语感能够帮助学生更加清...

陈贵升安徽省无为第四中学238300【摘要】基于分析初中英语听力课堂教学策略及有效实施。首先分析出通过创设语言情境，激发听力兴趣；组织听力活动，培养英语语感两种策略，来打造出充...

德吉央宗西藏自治区山南市措美县哲古镇扎扎小学西藏措美856900【摘要】学习是一个复杂的思维过程，是需要眼、耳、口、手、脑的密切配合才能完成的。学习更是一个自主的过程，是任何人...

谢鑫潍坊高新技术产业开发区清平小学261205【摘要】目前，小学语文阅读课堂存在流于表象、忽视阅读技巧和阅读方法的问题。针对这些问题，笔者认为主要从充分利用阅读资源、运用多种教...

摘要：日记是学生日常生活的实际记录，不仅能记录学生生活的一部分，还能培养学生的良好观察和认知能力，从而提高学生的写作能力。目前在小学语言教学中，很多老师要求学生写日记，以达到进...

范惠云陕西省洛南县青少年校外活动中心【摘要】语文教学的人物之一就是培养学生的语感能力，诵读对于文言文的学习十分重要，掌握了适当的诵读方法，学习文言文可以起到事半功倍的效果，粗读...

覃霞四川省内江市东兴区双桥镇中心学校【摘要】随着新课程理念的不断深入，能力培养的重要性在各科教学中日益凸显。英语阅读作为初中英语学习的重要组成部分，阅读能力的培养已成为英语阅读...

何琼李克望四川省宜宾市高县硕勋小学校【摘要】小学低段语文教学要重视学生朗读能力的培养，通过各种形式激发学生朗读的兴趣，引导学生体验情感，达到有效朗读；引导学生在朗读中展开想象，...

摘要：语文是小学教育体系中重要的基础学科，而语文朗读又是语文课堂教学中的重要组成部分，这就要求教师需要做好课堂朗读工作，从而帮助学生提高阅读理解能力，积累语文知识，提高写作水平...

【摘要】：2014年，国家教育部印发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，首次提出了“核心素养体系”的概念。其中，语言能力强调学生能进一...

摘要：小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听、说、读、写的能力。其中，朗读作为语文学习的传统方法，同时也是语文教学的重要手段。小学语文教...

摘要：语文学科是一门有规律可循的学科，具有独特性。北京师范大学文学院郑国民教授认为：“语文核心素养是学生面对具体的现实生活情境时，分析情境、发现问题、提出问题、解决...

摘要：在阅读教学中增强写作训练是一个永不过时的话题，对提升学生语文素养大有裨益。但是小学阶段从读学写的现状不容乐观。本文结合语文教学实践提出了小学语文阅读教学中增强写作训练的有...

想象与童心相伴，多数人在他长大之后，想象力也就随风飘逝。而剥夺这份与生俱来的财富的，恰恰是缺乏想象力的教育和教师。在语文教育中，言语想象力不但没有受到应有的重视，反而受到严重的...

学文言文必须吃透文本，初中生需要通过熟悉各种文言文的语言现象，丰富古汉语知识。因此，文言文教学必须强化，必须落到实处。好的文言文教学方法很多，但实践告诉我们，教师在教学中要重视...

摘要：语文课应该上什么，怎么上，是困扰语文教师的常见问题。本文将学习语言作为语文教学的根本任务，认为语文的教学要使学生掌握必要的语识，让学生对言语形式进行感受和分析，通过多种方...

摘要：朗读在小学语文阅读教学中具有重要的作用，不仅可以加深理解和记忆，而且可以培养学生的语感。朗读训练需要时间充足、目标明确、掌握朗读技巧、面向全体学生、体现个性化、形式多样。...

摘要：阅读能美化人的心灵，提高人的素养，伴随着一个人的终身。同样，阅读在语文教学中也占有特别重要的地位，是提高语文教学质量的根本所在，是解开语文教学之谜的关键，是提高初中语文教...