《中国科技教育（理论版）》2017年7月论文

黑龙江省农垦建三江管理局创业农场小学教师刘莉[摘要]在小学数学教学中，口算对激发学生学习兴趣、发展智力、培养良好的思维品质起着极为重要的作用。《小学数学教学大纲》对学生的口算训...

设计者：哈尔滨市水泥学校逯艳华教学内容：人教版数学三年级下册66页例4。教学目标：知识与技能：引导学生探索、发现、理解长方形、正方形面积公式的推导，掌握长、正方形面积计算公式，...

黑龙江省农垦建三江管理局创业农场中学教师王晓凤摘要：物理实验过程中对测量结果的不确定度评定是物理实验的重要组成部分。为了能使学生明确对物理实验的测量不确定度概念的理解，提高对测...

设计者：黑龙江省农垦建三江管理局创业农场中学教师王晓凤课标要求及分析：《凸透镜成像的规律》与物理课程标准2.运动和相互作用2.3声和光2.3.5认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发...

黑龙江省八五九农场学校宫艳梅一、初中物理互动教学的内涵所谓互动教学，指的是教师在教学过程中，与学生进行积极有效的沟通、交流，建立良好的师生关系，使教与学相互影响、促进，进而使整...

黑龙江省八五九农场学校物理教师冀增飞作为教师，只要在教学过程的各个环节，有计划、有目的地对学生实施兴趣的培养和激发，并激发起学生强烈的求知欲，就能获得令人满意的教学效果，详细内...

黑龙江省农垦建三江管理局创业农场中学教师杨婷婷摘要：在新课改的要求下，课堂教学越来越注重学生的主体地位。物理实验作为学习物理学的重要的组成部分，也同样应该转变其主导的角色。学生...

设计者:黑龙江省建三江管理局前锋农场中学教师付鑫宇Backgroundinformation:Student:QianFengmiddleschool,Grade1Lesson...

设计者：黑龙江省农垦建三江管理局前锋农场学校白金秋课标要求与分析能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情,能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面...

设计者：黑龙江省农垦建三江管理局前锋农场学校教师樊玉娟课程要求及分析：《语文课程标准》对第一学段的阅读教学明确指出：学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；能借助读物中的图画...

设计者：黑龙江省农垦建三江管理局前锋学校教师寇亚琼教材分析：《荷叶圆圆》是人教版小学语文一年级下册第四单元的一篇课文。这是篇散文诗，运用比喻和拟人的手法，让我们触摸到了生机勃勃...

设计者：黑龙江省农垦建三江管理局前锋农场小学教师田咏梅课标要求与分析：新课标指出“学生是学习的主体”，引导学生全面参与学习过程，培养他们提出问题、分析问...

设计者：黑龙江省农垦建三江管理局前锋农场学校郑丽杰课标要求与分析：“学习语言，积累语言，运用语言，体现语文教学工具性与人文性的统一”是课程标准提出的要求...

黑龙江省农垦九三管理局建边农场小学李天懿[摘要]本文从作业批语的针对性、艺术性和连续性三方面来阐述教师应如何运用作业批语这一情感输出的载体，使我们的小学英语教育焕发出积极的情感...

黑龙江省农垦建三江管理局前进农场学校教师于忠娟实行新课改以来，课堂上师生教与学的关系发生了巨大的变化，课堂变得更加活跃而灵动了。学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。学习要想更有收...

第二课时教学设计设计者：黑龙江省农垦北安管理局龙镇农场中学教师倪健点评：黑龙江省农垦北安管理局龙镇农场中学教研主任王晓梅课标要求及分析：本节课着重关注先学后教的教学模式，意在探...

-----场面描写在语文课本中的体现黑龙江省农垦建三江管理局前进农场学校教师唐金艳场面描写，一要交代清楚场面的背景，二要在写好总体的背景上写具体，三要写出氛围，四场面描写要有顺...

黑龙江省农垦建三江管理局前进农场学校教师于明昕[摘要]：“兴趣是最好的老师。”创设良好的情境不但能调动起课堂的活动气氛，还能使学生的求知欲、学习兴趣更加...

黑龙江省农垦北安管理局二龙山农场小学教师薛玉杰良好的课堂氛围是指师生，理相容、感情融洽和谐、平等合作的师生关系。理学家认为：积极的情绪(即愉快)能增加学生的学习兴趣，使思维敏捷...

设计者：黑龙江省农垦北安管理局红星农场小学李婷婷点评：黑龙江省农垦北安管理局红星农场小学丛艳平教材内容分析：本课的学习内容是询问工作、学习情况并做出相应的回答。本课将以学生为主...