徐州市第三十一中学近几年来,随着教改的不断深入,英语这门语言的教学也发生了较大的变化。通过学习文字及其遣词造句规则来学习外语的传统方法,已由广泛的听,说,读,写法代替。面对这种...
东台市富安镇中学情感是人们对客观事物抱有的不同态度而产生的内心变化和外部表现。心理学研究结果告诉我们:轻松、愉快、乐观的情感状态,能有效地强化人的智力活动,使学生精力充沛,思维...
新沂市高流初级中学兴趣是最好的老师,有了兴趣,学生就会乐于学习,刻苦钻研,并把学习作为一种乐趣,但是教师仅依靠学生自发、自觉的兴趣是远远不够的,还应不失时机地利用各种教学手段激...
徐州市树人初级中学作为一线英语教师你是否有这样的体会:现行教材编排量大,涉及内容广,教师为了完成教学任务,往往“面面俱到”或“满堂灌&rdq...
新沂市第一中学兴趣是人对事物的一种认识倾向,伴随着积极的情绪体验,对个体活动,特别是对个体的认知活动有巨大的推动的作用。所以我们需要激发学生们的学习兴趣,来推动他们学习的进步。...
徐州市矿大附属中学英语课堂中提问是最普遍的师生互动方式,是教师了解和掌握学生的学习状况、调节课堂教学的一种基本教学手段,是课堂教学的重要组成部分,是教师传授知识、训练技能、师生...
高邮市车逻镇初级中学初中英语阅读第二课时一直以来就是我们一线老师们感觉比较难处理的,大多数老师更多的时候将本节课上成了知识讲评课和训练课的结合体,根据当前教学要求,这样的教学模...
仪征市马集中学一、任务型教学是新课程英语的主要教学方法什么是任务型教学?任务型教学,就是根据教学内容和教学目标,设计一个或几个活动,让学生在完成活动的过程中,获得语言知识。任务...
新沂市第四中学“学讲计划”在全市轰轰烈烈开展以来,大部分教师积极相应,但是仍然有部分教师抱着应付的心态,只在形式上简单改变,实质还停留在以前的传统课堂模...
丰县初级中学一、反思性教学1.本世纪80年代末,在西方发达国家师范教育改革的过程中,开辟了教学实践与教学理论的新天地,反思性教学的蓬勃兴起便是证明。所谓反思性教学,至今说法不一...
徐州市铜山区棠张镇中心中学词汇是构筑语言的材料,是语言组成的重要基础和保障。对于英语学习来说,更加需要对词汇进行牢固的把握,依照语法规则,学习篇章的语意。词汇对于英语学习的重要...
东海县教师进修学校英语阅读课的教学目的是培养阅读策略、培养语感,特别强调培养学生在阅读的过程中获取和处理信息的能力。高中英语阅读课文,在选材上贴近生活、贴近学生实际,具有科学性...