《教育学文摘》2019年第16期论文

【摘要】教学模式是指在一定的教学理论的指导下，围绕教学目的，形成相对稳定的教学程序及其实施方法的简要描述。它是教学理论在教学过程中的具体化，又是教学经验的系统总结。【关键词】教...

摘要：教学艺术作为教师在教学课堂上的展现以教学法则为依据，合理有效地应用表情、语言、动作等手段，充分发挥出教学情感作用的一项教学活动，其在小学数学教育中有着举足轻重的地位。而随...

摘要：目前的小学数学教学中，教师要构建自主学习课堂，使学生参与到教学过程中，以此来培养学生的数学核心素养。但是小学生的学习兴趣不高，自主学习能力也不足，课堂学习效率比较低。而随...

【摘要】新时代背景下，国家对教育越来越重视，教育改革也在不断深入和优化。小学作为启蒙教学阶段，自然得到国家的高度重视。因此，在新课改之后，小学教师的教学工作有了全新的变化，且新...

摘要：随着生活质量的不断提高，教师改革教学方法不断创新，优化课堂教学结构，面向全体学生，充分发挥学生的主体作用，促进学生的全面发展，培养学生自学、会学的能力，实现学习方式的转变...

摘要：逻辑思维是数学的重要组成部分，对学生十分重要。因此，教师要以诚信为本，重视学习目标和方法，注重师生关系的和谐，为学生创造一个轻松愉快的学习环境，并通过各种方式培养学生的数...

摘要：随着经济的发展，人们对教育越来越重视，高中数学是学生学习的重要科目之一，数学思维、数学能力是衡量学生综合素质的重要标准。在新时期随着课程改革的不断深入，对高中数学课堂教学...

【摘要】：“核心素养”三大核心素养之一的自主发展，指出要教会学生学会学习，乐学、善学。而培养养学生自主学习数学的能力是发展数学核心素养的重要手段。本文结...

摘要：随着课程改革的不断深入，数学学科核心素养已经成为数学课程改革的中心。基于初中数学学科核心素养的课堂教学如何提高教学实效呢？这关键在于抓好课堂教学的第一环节—&...

摘要：新课程改革要求教师积极地寻求培养学生自主学习能力的方法，因此在初中阶段的数学教学中，教师就要利用适当的方式帮助学生养成良好的逻辑思维能力。众所周知，数学思维的培养通常都包...

摘要：数学核心素养是指具有数学基本特征的，适应个人终身发展和社会发展的人的关键能力和思维品质。高中数学核心素养主要指：数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析...

摘要：数学教师对小学生开展课程教育的过程中应该关注到课程改革所提出的能力培养要求，根据教学计划和教材内容对班级学生实施更高层面的知识讲解，增加他们对学科知识的运用能力。基于学科...

摘要：优化小学数学教学课堂，提高教学有效性是新课改下小学数学教师开展数学教学工作的重点，也是难点。小学数学教师必须在教学实践中纵向开展数学教学，利用多种方式有效转变&ldquo...

摘要：数学是小学学习过程中的重要课程，不仅能够锻炼小学生的逻辑思维，还能够让小学生具备一定的计算能力。数学的学习难度较大，小学生在数学的学习过程中存在一定的困难。趣味性教学能够...

摘要：本文通过自己从教以来课堂实践所思所想来论述典型例题教学是数学教学中最重要的提高数学成绩的有效途径。随后简单的从选题脚踏实地，讲题思维要灵活，解题后需要反思等三个方面来进行...

摘要：数学作为三大主科之一，相较于其他科目来说是比较难的，它要求学生要拥有较强的思维逻辑能力，才能很好地将数学知识内容很好地掌握在自己的脑中。应用题是数学学科不可或缺的重要组成...

摘要：数学课程被誉为思维的体操运动，它对学习者的逻辑能力、思考能力、推理判断能力有着一定的要求，对学生的智力发育有着积极的促进作用。但也由于该科目的复杂性、抽象性，极易导致学习...

摘要：作为一名一线的物理教师，如何提高学生的核心素养，帮助学生掌握课本上的基础知识和概念，培养学生动手能力、思维能力、创新能力是我首先思考的。本文基于教材《声现象》，通过同原理...

摘要：时代的进步推进了教学理念的改革，初中的数学教学同样面临着艰巨的挑战。为了更好的提升学生的学习兴趣，激活学生的自主学习动力，教师要不断改革教学方式和授课模式，让学生在多样化...

摘要：在活动化理念之下组织开展小学数学教学活动，要通过活动的设计和组织带动学生积极参与，在活动中理解数学的概念和基本原理，并熟练应用。活动化教学可以充分吸引学生进行参与式学习，...