史料论文

山东省滨州市惠民县大年陈中学251700摘要：自主学习是指学习者主动利用各种学习媒体有目的、独立自主的学习，具体体现在有强烈的求知欲，有刻苦的钻研精神，能合理地安排自己的学习活...

施甸县何元中学云南保山678200【摘要】学习历史不能死记硬背，要利用学生对未知的渴望，激发学生的学习动力，创设情境让学生感受到活生生的历史人物，理解历史人物的所思所想。通过师...

广州市从化区第二中学广东广州510900【摘要】《普通高中历史课程标准（2017年版）》指出：历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标。同时2017年历史高考大纲也...

西藏山南市第一高级中学2017年历史高考《考试大纲》的能力要求第一条就是"获取和解读信息的能力"，其中要求"整理材料、最大限度的获取有效信息，对有...

山东省威海市第七中学264200从初中历史教学的视觉探视，史料主要包括文字史料、实物史料、文物图片史料、声像史料等类型。教学中，合理、恰当地运用史料既可以增加历史信息的真实感，...

甘肃省兰州市三十四中学7300302016版的《初中历史课程标准》，对初中历史教学提出了全方位的要求，除了掌握历史基础知识、学习的基本方法和基本技能外，还有历史兴趣培养、正确三...

云南省墨江第一中学云南普洱654800【摘要】在新课程改革的不断深入形势之下，培养学生各学科核心素养受到了高度重视。在高中历史学科中，“史料实证”是学生...

四川省简阳市简城城南九年义务教育学校641400摘要：基于教育教学活动中教授学生学习方法在教学实施过程中所处的关键性地位，加之“过程与方法”和&ldqu...

黑龙江省绥化市第一中152000“历史学科核心素养是学生在历史学习过程中逐步形成具有历史学科特征的必备品格和关键能力，是历史知识、能力和方法、情感态度价值观等方面的...

钟小均四川绵阳南山中学实验学校621000【摘要】新课程标准要求教育要以学生为本，培养学生的学习能力。高中历史教学要把历史学习的主动权交给学生，引导学生主动参与，主动探究，通过...

西北工业大学启迪中学王敏樊利摘要：史料是指人类社会历史在发展过程中遗留下来的、帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。随着新课改的逐步推进，高中历史课程对高中历史教学也提出新的...

宁夏回族自治区吴忠市同心县教育局张湛摘要：史料作为历史学习重要内容，在教学方面还应采取有效策略。在“互联网+”背景下，初中历史教学模式已经发生转变，因此...

广西北流市第九中学钟志伦537400摘要：史料为历史之根本，不同的文化出发与历史背景造就出风格不同的史料，深刻理解史料的特点和应用价值，才能够在避免发生歧义的同时，让历史学科大...

安徽省凤阳县第二中学233100摘要：高中历史是一门非常重要的学科，也是一门非常有魅力的学科。历史带给人们的无穷魅力就在于，其蕴含着丰富的史料素材和人生哲理。因而，教师在教学过...

彭秀明湖南省长沙市望城区第二中学摘要：随着社会的不断发展，人们越来越重视高中教育。在高中历史教学中，传统的教学方式已经不能够满足历史教学的要求，为了提高历史教学的效率与学生历史...

旦增卓嘎西藏山南市第二高级中学856000摘要：历史学科是一门相对综合性的学科，其内容涉及范围较广，学科课程体系相对复杂，对教师综合能力的要求很高。随着新课改的不断深入，教育界...

（宜州区高级中学，广西河池546300）摘要：培养学生利用不同史料对问题进行互证的能力，首先要培养学生对史料进行分类及判定史料价值的能力；其次要求学生建立挖掘史料应遵循的原则；...

（内蒙古科技大学包头师范学院，内蒙古包头014000）摘要：这篇文章试对杜维运《史学方法论》中比较感兴趣历史学、史学和如何收集史料、考证史料和运用史料等问题进行探究。关键词：史...

罗柳光广东梅县东山中学摘要：在高考的历史备考中，教师必须研究高考，把握高考方向，才能收到事半功倍的教学效果。把握高考命题依据，找准备考方向。研究历史高考真题，找寻应考规律。制定...

新疆克拉玛依市第十三中学834009《抗日战争》这一课，我已经教过4次了，以前都是严格按照课标要求来组织教学：单纯从史实和爱国主义的角度来组织教学（课标要求：了解日本侵华罪行和...