儿歌论文

生活能力是人类维持自我生存与适应社会环境所必须的基本能力。生活课程是辅读学校九年义务教育阶段培养学生生活能力的一门基础性课程。辅读学校学生通过生活课程的学习了解生活常识，掌握基...

浙江省杭州市临安区青山湖街道横畈幼儿园摘要：“幼儿是独立的、发展着的个体。只有在自主的过程中，幼儿才能充分体验自身的存在与价值，更好地获得发展”。儿歌教...

摘要：“兴趣是最好的老师”浓厚的学习兴趣是学习的前提和基础。爱玩是孩子的天性，如果课堂一味的枯燥乏味，学生难免丧失学习兴趣，时间久了，自然而然不利于学生...

摘要：低年级学生正处于小学阶段能力发展的起始期与基础期，重视并有效培养学生的倾听能力也就显得尤为重要。但是，在当前的小学语文教学中，许多学生的倾听能力都没有得到有效的培养，因此...

摘要：相关心理学研究表明，处于3～6岁的儿童对一切未知事物充满了好奇和探索。乐于玩耍、探寻新事物是该年龄段大多数孩子的特点。幼儿园可通过将日常幼儿教学与多姿多彩的游戏活动紧密联...

摘要：音乐对人们的生活影响巨大，既能净化心灵，启迪思想，还能抒发情感，获取共鸣。对学生而言，他们在倾听音乐、感受音乐魅力的同时还可以根据音乐起伏变化的旋律提高记忆力，提升个人艺...

摘要：幼儿阶段，是语言发展的关键时期。如果教师能够抓住这个时期，开展丰富的语言教学活动，就能够促进幼儿语言能力的快速发展。在幼儿园中，教师应基于幼儿的身心发展规律，探索语言教学...

摘要：语文是基础教育的重要组成部分，该学科具有丰富的人文情怀与现实导想意义，小学低段的学生对于语文学习的方法并不了解，如何促进语文课堂的高效开展，下文笔者将从“趣味...

摘要：识字教学的重要性是毋庸置疑，本文根据自身的教学经验，提出了以下关于小学一年级语文识字写字的教学策略，包括激发小学生对识字写字的兴趣，提高积极性；编写儿歌，辅助学生记忆生字...

湖北省巴东县沿渡河镇民族中心小学444308语文课程标准在识字教学安排上做了较大调整，要求低年级认识常用汉字1800个左右，其中1200个会写，识字量占六年识字总量的60%，平...

山东省淄博市淄川区实验小学南校区255100英国教育家曾德曼说过：“在孩子的心灵播种理想，就会收获行为；播种行为，就会收获习惯；播种习惯，就会收获品德；播种品德，就...

广东省广州市天河区南国实验幼儿园511430托班幼儿的年龄都在2-3岁左右，在渡过了分离焦虑期之后，孩子们的情绪稳定了，但该年龄段真实表现也显露出来，大多数孩子以自我为中心，想...

冀贤贵十堰市广东路小学在低年级的教学中，教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学活动，激发学生的兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。儿童的天性爱...

王静新疆兵团建工师第二中学830057摘要：汉语拼音是学生认读汉字、学好普通话的重要工具。我在教学中采用孩子们喜闻乐见的方法，寓拼音教学于儿歌、故事、游戏、表演之中，把枯燥乏味...

贵州省六盘水市钟山区第一小学刘仲芬【中图分类号】G432【文章标识码】A【文章编号】1326-3587（2014）04-0152-01汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具，...

王天朵甘肃省永登县大同镇中心小学730303摘要：随着课改的深入，各小学也正逐步开展课外阅读，积累了一些宝贵的经验。然而在农村小学，由于大多数学生家长外出务工，孩子的娱乐工具只...

赵疆宁甘肃省兰州市七里河区兰州师范附属小学730050现代教学理论认为：教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，又是学生能力的发展过程。在全新的教育理念下，教师的教学方法，学生...

董丽格河北邢台市第三十一中学054000《数学课程标准》指出，数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣，提高课堂...

秦玲河北省南和县三召乡中心校054400一、趣味性——打开语文学科大门的钥匙“兴趣是最好的老师。”要想让孩子学会学习，就必须使他...

段海兰（四川省广安市广安区白市镇第一小学校四川广安638000）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2013）12-045-01行为习惯的养成...