二语发展论文

二语习得“以写促学”的理据及其路径李绍鹏杨连瑞摘要：从二语发展的过程论视角来看，二语写作可以在二语发展过程中增加学习者对语言输入的注意，促进二语新知识的创造以及语言形式和意义的...

混沌动态系统取向的二语发展研究可视化分析刘茜1，2陈珊珊3闫正坤1(1.安徽财经大学文学院，安徽蚌埠233030；2.美国威斯康星大学教育学院，威斯康辛麦迪逊53705；3.宿...