![高中语文教学与传统文化的契合论文_高灵]()
高灵云南省元阳高级中学662400摘要：语文是高中主要课程之一，传统文化是其非常重要的一部分。尤其是现代社会的日新月异使得传统文化在逐渐淡化，这就更显得传统文化的重要。如何才能...
![学贵有疑翻“新声”论文_李慧民]()
李慧民安徽省无为实验中学238300摘要：质疑是孩子学习的一个重要能力，是开启创新之门的钥匙。本文深入浅出地论述了语文质疑能力培养的三个渠道：成语中，俗语谚语中，课文中。在语文...
![小学数学课堂对学生逻辑思维能力的培养论文_何鹏]()
何鹏湖南省衡阳市衡阳县集兵镇中心小学421000摘要：思维是人脑的机能，而人脑上的每一个“褶皱”都是思考和训练所得，然后又成为了一种思考方式，作用于下一...
![浅议朗读在小学语文教学中的重要意义论文_聂乐乐]()
聂乐乐新疆乌鲁木齐市第三十七中学830000摘要：随着新课程的实施，朗读已被一些教师忽略，它的重要性得不到体现。朗读是听读活动中最重要的教学形式，它对于培养学生的语感能力，提高...
![浅谈初中生语文阅读能力的培养论文_文平]()
文平四川省岳池县乔家小学校638300语文是学生理解和运用祖国语言文字的基础课，是学生听、说、读、写的综合实践课，是引导学生提高语文综合素养的课。说到底，语文是学生用来说、讲、...
![现代水墨人物画中写意性精神探析论文_吕明昭]()
吕明昭甘肃省环县第四中学745700摘要：写意精神在中国绘画创作中占有重要历史地位。在当今，传统写意精神在现代水墨人物画中的融入已是不争的事实，研究传统写意理念在现代水墨人物画...
![论学前教育阶段怎样对幼儿进行古诗教学论文_卢俊花]()
卢俊花陕西省西安市灞桥区幼儿园710038摘要：古诗是我国传统文化的精粹，经过千百年的沉淀，流传下来，可谓字字珠玑。优秀的古诗文是中华民族的文化瑰宝，是中华民族共同语言的结晶，...
![浅谈职高英语高效课堂的建立论文_谭芳]()
谭芳四川省南江县职业中学635600在职业高中英语教学中，每周五节课，教学内容很多，教学时间短，矛盾十分突出。我们要解决这一矛盾，唯一的方法就是提高课堂教学效率，建立高效课堂，...
![幼儿园体育活动中废旧材料的利用研究论文_朱晓宏]()
朱晓宏甘肃省兰州市红古区海石湾幼儿园730084摘要：废旧材料在幼儿园体育活动中具有重要的应用价值。在利用废旧材料时，要考虑废旧材料的适宜性，充分发挥幼儿的主体性。在具体落实中...
![浅谈利用数量关系提高小学生列方程解题的能力论文_热拉姐]()
热拉姐四川省黑水县七一维古小学623500在小学数学教学中，列方程解应用题是一个难点，也是重点。说它是难点，是因为列方程里面数量关系复杂，可以说它的解题思路与算术思维有着很大不...
![农村小学美术教学中存在的问题及对策论文_文慧珍]()
文慧珍湖南省衡东县三樟镇大桥完小421400摘要：在农村小学美术教学过程中，我们会面临很多困境，比如学习条件有限、教学情境不够灵活、学生学习状态和学习兴趣都有待进一步的提高等。...
![浅谈小学语文国学朗读教学论文_谢思强]()
谢思强四川省南江县关路乡九年制义务教育学校635600在小学语文教学中，国学朗读教学是教学的重点，很多老师对国学知识学习应考准备十分充分。因为开始不考朗读，国学的朗读教学没有引...
![注重兴趣培养，让学生轻舞飞扬论文_王旭平]()
王旭平甘肃省兰州市红古区窑街学校730080摘要：随着我国教育体制改革，从传统的应试教育向现在的素质教育转变，并对物理教学提出了新的要求。在初中物理教学中，教师不仅要让学生获取...
![小学数学生活化教学的研究分析论文_朱英梅]()
朱英梅浙江省义乌市义亭小学322000摘要：小学数学对于小学生来讲，应该是充满乐趣的学科，它可以启迪学生的智慧，培养学生的创造性思维能力和严密的逻辑思维能力，可见小学数学的重要...
![浅谈小学语文教学生活化论文_李燕]()
李燕四川省宜宾市长宁县希望小学东山分校644300《语文课程标准》明确提出：“语文是实践性很强的课程，应当着重培养学生的语文实践能力。”生活即课堂，语文...
![浅谈如何提高低年级学生的阅读能力论文_陈婷]()
陈婷广东省梅州市兴宁市福兴中心小学514500小学低年级的阅读教学应以读为主。新的《语文课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培...
![彰显个性，激情飞扬论文_刘秀英]()
刘秀英山东省淄博市张店区科苑小学255000语文教学是“授之以鱼”还是“授之以渔”？叶圣陶先生曾说过：“教是为了不教...
![让“书香”浸润农村孩子的内心论文_张曦]()
——谈新课改下的农村小学生课外阅读张曦四川省成都市金堂县高板镇小学610405摘要：要培养和提高学生的语文能力，扩大信息量，不能把全部精力仅仅寄托在课堂...
