![有关初中数学开放题教学的探究论文_闫平]()
贵州省玉屏民族中学闫平数学开放题是答案不固定的，需要学生从多角度思考和探索的数学问题。初中生正处于身心发育的关键时期，认知能力迅速发展，自我和独立意识也在不断增强。数学开放题可...
![数学教学中应重视创激课堂教学论文_郑美双]()
广东省梅州市梅江区乐育中学郑美双创新能力是影响一个国家综合国力和国际竞争力的重要因素，培养具有创新能力的建设人才是广大教师的神圣使命。提高创新能力和课堂效率是教师永恒的话题，数...
![浅谈初中数学课改下新教材使用“校本化”学案与课堂教学的有效性论文_刘文彬]()
龙山中学刘文彬如何进行新教材使用“校本化”学案与提高课堂教学的有效性的探究是摆在我们广大教师面前的一个重要课题。下面本人就如何在课堂教学中使用&ldqu...
![曼陀罗思维法在数学教学中的应用论文_蔡秀霞]()
河北省石家庄井陉县教师进修学校蔡秀霞数学，是自然科学中的一门主要学科，在科学领域中的占据着龙头位置，从远古的结绳记事，到文字的发明，基本数学理论的建立，一直到现在复杂的定理，繁...
![浅谈农村初中数学教学中后进生的转化论文_梁川生]()
宏道中心校梁川生初中数学是义务教育中一门非常重要的课程。初中教育阶段，学生数学成绩两极分化呈现出较小学阶段有着更为严重的趋势，后进生的比例比较大，特别在初中二年级表现尤为突出，...
![初中数学中数形结合教学思想的意义论文_李俊]()
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆扬州市邗江区瓜洲初级中学李俊初中数学教学中主要研究两类对象，即数和形.它们既相互独立，又相互渗透，是一种相互依存的关系，因而数形结合的思想是研究...
![“糖衣炮弹”话批评论文_何容]()
四川省泸县云龙镇学校何容“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，但是在实际生活中谁又不想“良药爽口利于病，忠言顺耳又利于行”呢？在教...
![交互式电子白板在农村初中数学课堂教学中的应用论文_张大生]()
四川省内江市东兴区高桥镇中心学校张大生我校在一所农村初级中学，随便国家的信息化教育进程，学校已全校安装了交互式电子白板，作为新型的现代教育技术手段走进课堂，为学生提供了更为丰富...
![建立纠错本论文_党群林]()
湖北省十堰市郧阳区鲍峡中学党群林有人说，错误是财富，只有从错误中不断总结，不断学习，不犯同样的错误，学习成绩就能持续提高。在日常教学中，我们常看到许多题目在练习本上做过了，老师...
![构建初中数学有效教学课堂模式的探讨论文_徐学艳]()
盐城市郭猛实验学校徐学艳1研究有效教学的宗旨——教材“上课”首先关注的是课堂上讲什么内容，怎么讲，为什么这样讲，要达到怎样的教学...
![如何培养高中学生的数学分析问题和解决问题的能力论文_张明春]()
重庆市酉阳一中张明春初中数学知识与高中数学知识在难度上根本不能相提并论，在初中阶段的题比高中的题要简单得多，一部分学生在进入高中后成绩下降得大，有很大一部分原因就是数学没有跟得...
![数学课堂教学评价之我见论文_姜庆琳]()
山东省招远市张星镇张星学校姜庆琳根据国家数学课程标准的要求，要充分发挥评价的导向功能和激励功能，使学生通过评价能真正的了解自己的学习状况和水平，激发学生进行数学学习的热情和积极...
![浅谈多媒体网络教学对素质教育的影响论文_安忠娥]()
烟台市福山城关中学安忠娥在迈入21世纪的时候，我国进入全面建设小康社会、加速推进现代化的新阶段，教育面临着前所未有的机遇和挑战。素质教育必须进一步发展，不断扩大规模和提高质量，...
![如何提高数学课堂教学质量论文_彭德富]()
福建省武夷山市第二中学彭德富数学教学是整个学校教育的重要组成部分，而课堂教学又是数学教学的核心，是提高学生素质的主渠道。为了克服目前课堂教学中存在的重应试教育轻素质教育的现象，...
![和音乐一起玩论文_李祖英]()
——对农村幼儿园音乐教学活动的思考四川省喻寺镇中心幼儿园李祖英案例：前不久，我观摩了一节小班的音乐活动，内容是学习歌曲‘“蚂蚁&...
![探究毕业班的数学课堂论文_孟新明]()
盐城市郭猛实验学校孟新明对新九年级学生来说，学好数学，首先要抱着浓厚的兴趣去学习数学，积极展开思维的翅膀，主动地参与教育全过程，充分发挥自己的主观能动性，愉快有效地学数学。其次...
![重视“四抓四突出”论文_苏立乾]()
河北衡水中学苏立乾随着高考冲刺阶段的到来，教师与学生愈发感到时间的紧迫，需要复习的知识越来越多，时间似乎不够用，这是很正常的心理。因此，在冲刺阶段如何根据所剩时间与第一轮复习状...
![浅议在高效课堂中的有效提问论文_郭海强,袁格丽]()
礼泉二中郭海强袁格丽在全面贯彻实施新课改的今天，课堂教学仍然是实施素质教育的主渠道、主战场，然而一堂师生入境、有声有色的好课，总离不开精彩的师生问答。在高中数学教学过程中，课堂...
![高中数学合作探究教学论文_袁涛]()
四川省叙永县第二中学袁涛《高中数学新课程标准》指出，教师应倡导“自主、合作、探究”的学习方式，促进学生在教师的指导下主动、有个性地学习。“小...
