《中学课程辅导●教学研究》2018年4月上论文

摘要：近年来幼儿教育发展迅速，办学体制在改革完善。可目前农村的学前教育现状存在较多的问题，本文对农村幼儿教育的办学等方面提出了一些看法和认识，分析了存在的办园不规范、幼师队伍弱...

摘要：教育作为一项系统工程，需要全社会来共同参与。为了切实发挥教育培养人、塑造人的功能，必须树立一种全新观念，打破学校和社会的界限，以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台，把学校...

摘要：专业理论课教学是中职学前专业学生必修的具有指导实践性教学的专业课程。然而，当前学前专业学生存在“专业技能要学会，专业理论无所谓”的误区。本文从实践...

摘要：随着新课程改革的发展及素质教育的进步，现阶段的初中历史与社会课堂教学过程中越来越重视引导学生以已有的历史与社会知识、技能解决实际生活中问题的实践能力的培养。初中历史与社会...

摘要：小学课程中，语文与数学始终是小学生最为重要的科目。提升小学生的语文成绩和数学成绩，基本上就能决定小学生的总成绩。另外，小学语文为小学生增强理解能力，开发智力奠定基础。由于...

摘要：舞蹈属于一种在特定空间及时间内展示的一种视觉艺术，是人体表达自身情感的一种方式。随着中职学院的发展及相关专业教学水平的提升，现阶段的中职舞蹈教学越来越受欢迎，且教学过程中...

摘要：新课程条件下，农村语文教学要打破学生被动接受的教学模式，强调学生的主体意识和积极主动的学习态度，希望学生在学习中要主动探究，强调教师要转变角色，走下讲台，以合作者、促进者...

摘要：数学概念是现实世界中空间形式与数量关系及本质属性在思维中的反映。数学是由概念与命题组成的知识体系。数学概念可视为思维的细胞，理解与掌握数学概念是学好数学的关键。关键词：新...

摘要：数学多元表征就是指同一数学学习对象的言语化表征、视觉化表征、操作化表征等多种外在表征形式。在研究中，言语化表征主要是指：口头语言、书面语言、形式化的符号语言等；视觉化表征...

——阅读中逻辑思维的培养从多元化的课堂活动开始邓婷摘要：科技类阅读理解常常会成为学生的弱项，而要实现此类阅读的优质、高效，逻辑思维的培养成为了阅读教学效...

一、课例背景《基础教育课程改革纲要》指出：“改变过去强调接受学习、死记硬背，机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜寻、处理信息的能力、获取...

——《核酸是遗传物质的证据》教学案例郑莲英一、案例背景《普通高中生物课程标准》指出：“科学史一个发展的过程。学习生物科学史能使学生沿着科学家...

摘要：新课程改革的逐步推进，促使教育教学理念和教学方法、目标都产生了很大的变化。尤其在义务教育阶段，教师对于九年级学生数学复习课的重视程度逐步加强，探索优化九年级数学复习课的路...

摘要：学习发生在情境之中，教学情境的创设离不开情境素材。基于当前化学教学中情境素材的应用现状，以及教材中情境素材偏少，不能满足学生的需要等原因，笔者在自身的教学实践中，以发挥情...

——以人教版选修6《世界文化遗产荟萃》为例卢香翠摘要：提高课堂教学效果的关键在于学生主体的调动，在于教师善于运用各种教学方法实现与学生的良好互动，而在应...

——以“电动势”教学设计为例王建英摘要：本文以“电动势”的教学为例，从概念的引入、概念的形成和概念的理解...

摘要：“教育就是关爱”“教育是爱的事业”。对于教师来说，“爱是一个永恒的主题，没有爱，就没有教育；没有爱，就无法赢得...

摘要：农村普通高中学校的艺术生文化基础薄弱、艺术专业素养低、经济困难、信心不足。如何成就他们升上大学的梦想？本文从五个方面阐述了应对的方法：引导艺术生树立信心，选择艺术成才之路...

——以《走一步，再走一步》自读课教学为例罗谂摘要：以教学《走一步，再走一步》为例，理论联系实际课例来指出初中语文自读课以学生的体验与感悟为目标指引，在教...

摘要：随着我国技工教育的快速发展，今天我想先同大家分享我对技工教育的认识与见解，欧美等发达国家经验表明，产品的研发、设计、试验、生产等各个阶段，都离不开高技能人才，创新人才的深...