【摘要】数学教育作为一门系统性、科学性、逻辑性较强的学科,幼儿在学习中往往感到比较枯燥乏味,不愿主动学习。我们应该为幼儿创设让幼儿喜欢的,愿意积极参与到其中的环境,让幼儿融入到...
摘要:随这着教育教学改革的深入发展,人们逐渐认识到幼儿园学前教育的重要性,为了更高效地实施幼儿教育,为促进幼儿今后更好的发展奠定基础性的,幼儿园教师需要合理开展幼儿园教学活动,...
摘要:随着新时代的发展,对幼儿园提出了基于素质教育的教学目标。人们如今对幼儿园教育投入了很多的关注,对幼儿园的教育也提出了越来越加严格的要求。体育教学是幼儿园中的必教科目之一,...
摘要:在语言领域教学中,我们坚决贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》,尊重幼儿的主体地位,发展他们的领域核心经验。本文结合全景绘本悦读活动教学,阐述了发展幼儿“叙...
摘要:素质教育要求学生全面发展,以提升学生的综合素质最为教育的目标。在学前阶段对于幼儿的培养和教育受到了社会越来越多的重视。其中,作为学前教育课程体系的重要构成,幼儿行为习惯培...
摘要:任何艺术形式都源于对生活的实践,美术领域亦然。本文总结了幼儿园美术生活化教学的策略:一是利用生活化的美术素材;二是尊重幼儿的个体差异;三是培养幼儿参与的活动兴趣;四是开展...
摘要:幼儿园环境创设应该促进幼儿发展,而不仅仅是流于形式。在区域环境创设过程中,我们以幼儿为本位,总结了促进幼儿学习的区域环境创设策略:一是重视环境创设的趣味性与科学性;二是重...
摘要:游戏是幼儿园一日教学活动中的重要内容,也是小朋友们日常生活中必不可少的玩乐项目,有利于开发小朋友们的智力,完善小朋友们的品格。本文主要从游戏化教学有利于提升幼儿的学习兴趣...
摘要:幼儿教育夹断一般泛指在三岁和六岁之间的儿童,这也是是童年的开始,在童年生活的启蒙阶段,众所周知,一个人的性格和他童年的生活有着非常重要的关系,所以幼儿教育对儿童的影响程度...
摘要:在幼儿园课程游戏化改革中,我们努力转变教师角色,促进教学方式的转变。在自主游戏中,教师的角色定位是:认真观察,主动发现者;忠实伙伴,游戏支持者;充分信任,幼儿保护者。对此...
摘要:本文总结了利用本土美术资源丰富幼儿园美术课程的策略:一是基于“儿童本位”,利用本土资源创设互动环境;二是熟悉的本土材料,促进幼儿园美术课程生活化;...
摘要:幼儿阶段,是语言发展的关键时期。如果教师能够抓住这个时期,开展丰富的语言教学活动,就能够促进幼儿语言能力的快速发展。在幼儿园中,教师应基于幼儿的身心发展规律,探索语言教学...
摘要:幼儿园音乐生活化教育是指以音乐为手段对幼儿进行教育的活动。此项教育活动的实施与幼儿的生活有着密切的联系,注重幼儿的体验、感知,旨在点燃幼儿的音乐学习兴趣,促进幼儿身心的和...
摘要:随着科学技术的不断进步,幼儿阶段的科学教育也逐渐受到人们的关注。科学教育作为幼儿积累生活常识、拓展社会现象、提升理性思维的重要教学活动,不仅对幼儿的智力启迪和思维发展具有...
摘要:美术在小学的学校教育工作当中扮演着非常重要的角色,在提升学生人文素养、引导学生初步形成艺术修养方面,能够起到至关重要的推进作用,教师教好美术,并引导学生学好这门课程的重要...
摘要:随着时代的发展和课程改革的不断深入,传统的教学模式已经不能够很好的适应新时代小学生的学习需要,音乐教师要积极的转变教学观念,利用游戏性教学等手段对学生进行音乐教学,从而更...
摘要:在小学体育教学当中,教师将趣味教学应用到体育教学课堂当中,可以为学生打造一个充满趣味性的体育教学课堂,从而不断降低学生对小学体育教学的恐惧感。因此,在小学体育教学当中,教...
摘要:随着新课程改革的推进以及核心素养的提出,人们越来越重视学生在德智体美劳等方面的全面和谐发展。初中美术作为义务教育重要组成部分,在帮助学生培养形成对于美的感受力,从而提高学...
摘要:体育是小学生必须掌握的一门课程,这门课主要是在室外进行,以运动为主。当前的小学生的注意力更多的在网络上,对体育的关注越来越少了,而要实现体育的有效教学就要激发起小学生的体...
摘要:音乐是中华民族的一个非常传统和特色的艺术类别。在小学音乐教育中,如果能加入游戏教学,就可以取得很好的学习效果。通过这种方式,可以制作更加生动、简单的音乐教育活动,激发小学...