以情论文

湖南省新化县西河镇中心学校周俊辉情感，是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验，是人对客观事物的一种特殊的反应方式。表现为或高兴、欢乐，或忧愁、悲伤，或赞叹、喜爱...

李建春山东省临沂新桥中学273407初中生由于年龄小、知识根底浅、活泼好奇，偏爱形象思维，乐于接受教师富于情趣的教学方式。为此，我在思想政治课的教学中，倾注情感的感化、熏陶，收...

杨帆吉林省扶余市新城局高效农业示范园区中学131200情绪、情感，是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验，是人对客观事物的一种特殊的反应方式。表现为：或高兴、欢...

史妮妮山东省昌邑市围子初中261300情绪、情感是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验，是人对客观事物的一种特殊的反应方式。表现为：或高兴、欢乐，或忧愁、悲伤，...

卢振科甘肃省静宁县城关初中743400情绪、情感，是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验，是人对客观事物的一种特殊的反应方式。表现为：或高兴、欢乐，或忧愁、悲伤...

（平昌县信义小学平昌636400）小学思想品德课程标准指出：品德课要充分培养学生情感，注重情感因素的发挥和调动情感的作用，运用新教学方法和手段激发学生情感，有效地增强课堂教学的...

江西省赣州市安远县天心镇五龙小学342111摘要：小学语文教育要从积极的情感入手，这是语文课应该特别注意加强的重要方面。教师不但要使学生牢牢掌握所学知识，而且还要在课堂上流露出...

广西德保县那甲初级中学533703摘要：语文教学要创设情境，激发情感，以情激情，深化情感体验。关键词：创设情境以情激情升华情感传统的阅读教学只重视知识目标的贯彻落实，而忽视了情...

——初中政治情感教学策略初探◆李大华山东省肥城市汶阳镇初级中学271606摘要：学生的发展应该是多方面的发展，包括知识、情感、人生观。教师不仅要关注学生...

苏州工业园区青剑湖学校摘要：根本上，所有写作，关键点是要做到十二个字：以情动人，以理服人，语言得体。不卑不亢，以理服人，不是命令、强制，而是商量、请求；以情动人，不是煽情、装惨...

华中科技大学同济医学院附属同济医院骨科434300摘要：骨科新入护士在一定时间培训及适应之后必然要脱离临床带教老师，独立面对骨科患者并给予其相应的服务。骨科新入护士虽然在进入骨...

摘要：学校的艺术教育在学校素质教育中的地位举足轻重，而艺术教育是通过外在的美的教育来实现内在质的飞跃。舞蹈艺术不仅是生命情调的综合性和节律性的展现，更是人类文化的一种载体，它&...

山东省青岛市城阳区实验小学266109摘要：新课标指出：根据品德与生活学科的特点，在从小给学生打好基础、发展思维能力的同时，要培养学生学习的兴趣，养成良好的学习习惯。因此，在品...

文小平(宣汉县马渡初级中学宣汉636150)语文新课标，把语文定位在“培养高尚的情趣和一定的审美能力,培养学生陶冶情操,感悟人生,升华精神境界”。&ld...

唐玉平（四川省宜宾市江安县迎安镇石峰学校四川江安644200）摘要：思想政治课既是传授知识的认知过程，又是开启学生心灵的情感过程，在从知到行的转化过程中起着特殊而又极其重要的中...

韦昌东岑溪市水汶华侨中学543200中图分类号：G648.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2019）03-006-01教书育人，是各科教师在施教中必须遵循...