漓江论文

桂林市城市规划设计研究院广西桂林541001摘要：阳朔县域内景观自然山水景观资源丰富，是国内外著名的旅游目的地。但是由于今年来旅游方式的转变，节假日期间阳朔县内车满为患，旅游感...

山东省淄博市张店区傅家镇黄家小学255022前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的有力源泉。美育最重要的任务是教会孩子能...

广西师范大学教育学部广西桂林541006摘要：廉洁文化进校园，廉洁教育进校园，在校内形成清正廉洁的学风，在大学生中引领弘扬清正廉洁价值观，建设廉洁文化相关社团可以为此助力。大学...

广东省兴宁市宁新东风小学514500一、创设情境，在身临其境中训练学生的语感，培养阅读能力在阅读教学中，把情感带入教与学的活动之中，创设和谐美好的学习情境，让学生积极主动地参与...

桂林市园林规划建筑设计研究院广西桂林541002摘要：古镇是我国传统民俗文化的集中表现形式，不同于古代繁华的城市，小镇更加贴近平民百姓的生活。而为了适应社会的改变，需要对古镇进...

摘要：小学语文是一门重要的学科，对学生的成长起到启蒙作用，能够帮助学生更好地认识这个世界。阅读理解是语文学习中不可或缺的一部分，教会学生怎样去阅读文章，并且从文章中提取出有效信...

四川省泸州市江阳西路学校646000“随课微写”是“随课微习作”的简称，是指在阅读教学过程中进行的微型写作的教学与训练，是跟随课...

（甘肃省临夏州永靖县三塬学区两合小学，731600）摘要：语文阅读教学作为语文教学课程的基础，在课堂上起着提升学生理解能力与阅读效率的作用。文本细读作为小学语文阅读教学的构成要...

刘德木（中江县实验小学校四川中江618100）摘要：充分利用网络优势进行教学，将能有效地促进教与学。关键词：网络；教学；情境；论坛；平台；合作中图分类号：G628.6文献标识码...

李改兰山西省忻州市忻府区北关小学034000我们经常会听到这样的声音：“老师，您不是说书读多了，对写作文有很大帮助。可我家孩子读了很多书，还是不会写作文。&rdqu...

广东省五华县第二小学514400摘要：口语交际是一门语言艺术，也是一个人见识、思维、智商以及情商的综合体现。随着社会的发展和人们思想观念的进步，越来越多的家长注重培养孩子的综合...

山东省寿光市孙家集街道岳寺小学262729摘要：小学语文老师应以丰富饱满的情感去激励、感染学生，注意语气、语调以及语言节奏，加深学生在学习语文课文时的情感理解，使其以愉悦的心情...

四川省广元市旺苍县东河小学628200研究性学习给小学语文教学带来了黎明前的曙光。在语文教学中，真正确立了学生的主体地位，以学生的发展为出发点和归宿，把学习的自主权还给了学生。...

福建省南安市第三小学362300摘要：利用多媒体来创设情境可以激发学生学习兴趣，从而把握知识点；可以激活学生思维，突破教学的重难点；可以激发学生情感，引起学生情感共鸣；可以引导...

张朝勇（贵州省贞丰县小屯镇木桑小学贵州贞丰562205）摘要：阅读能力是综合性很强的能力，是一种特殊的能力，是由多种心理因素组成的复杂智力活动。语文阅读能力的培养，在教学过程、...

袁森玲湖南省邵阳市隆回县高平镇中心小学422211【摘要】作为基础教育,小学教育越来越受到学校和学生家长的重视;作为母语教学,语文教学的重要性更是不言而喻。在小学语文教育中素来...

安徽省天长市于洼九年制学校239300摘要：随着新课改的不断深入，读写结合教学的优势越来越突出，逐渐发展成小学语文乃至新课程各学科教学的一种重要的教学策略。在小学语文读写结合教...

广东省江门市江海区礼乐街道新民小学529000摘要：探索以读为基础的学生写作能力培养的方法和技巧，从而提升学生写作能力，让学生语文素养得到提升。本文分别从在阅读中激发写作兴趣，...

桂林市川江水库管理站541000关键词：川江水库水质治理保护1.概述：1.1工程概况：桂林市川江水库是桂林市防洪及漓江补水枢纽工程之一，位于漓江上游支流川江上，该工程的主要任务...

黄秀娥（湖南省龙山县石碑镇桶车九年制学校湖南龙山416800）摘要：在小学语文阅读教学中，把学生放在教育教学的“主体”地位，充分让他们展示其自身的才能，...